Формирование логических действий построения рассуждений у младших школьников. Методическое пособие для начальной школы. Анатолий Зак. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Анатолий Зак
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Учебная литература
Год издания: 0
isbn: 9785449689078
Скачать книгу
отношения одной пары понятий (исходной) сделать вывод об отношении другой пары (производной), где одно понятие – известно, а другое – неизвестно.

      Так, если в исходной паре понятия противоположны по смыслу, то, следовательно, и в производной паре отношение понятий будет таким же. Например, если исходная пара – «высокий – низкий», то в производной паре – «нырнул – ?» – в качестве неизвестного понятия должно быть «вынырнул».

      Если же в исходной паре понятия сходны по смыслу, то ив производной паре отношение понятий будет таким же. Например, если исходная пара – «позвать – окликнуть», то в производной паре «передвинуть – ?» в качестве неизвестного понятия должно быть «переместить».

      Задачи

      1. Зима – лето, утро – ? (день, светло, темно, вечер).

      2. Веселый – радостный, грустный – ? (тихий, нешумный, печальный, мрачный).

      3. Молчать – говорить, раньше – ? (прежде, позже, до, после).

      4. Вход – въезд, выход – ? (выезд, заезд, заход, подход).

      5. Конец – начало, мало – ? (немного, все, чуть-чуть, много).

      – Увеличить – прибавить, уменьшить – ? (добавить, отнять, нарастить, убавить).

      – Храбрый – трусливый, большой – ? (невысокий, огромный, маленький, высокий).

      – Ломать – разрушать, умный – ? (глупый, неумный, разговорчивый смышленый).

      – Никогда – всегда, везде – ? (всюду, вокруг, ни в чем, нигде).

      – Новое – старое, широкое – ? (просторное, узкое, толстое, тонкое).

      – Выигрыш – удача, бросить – ? (кинуть, поймать, уронить, выловить).

      – Взять – отдать, мороз – ? (лето, холод, жара, стужа).

      – Битва – сражение, зрячий – ? (видящий, слепой, смотрящий, невидящий).

      – Темно – светло, мягкий – ? (пушистый, упругий, рыхлый, жесткий).

      – Волнение – беспокойство, нашел – ? (обронил, поднял, потерял, обнаружил).

      – Длинная – короткая, черная – ? (светлая, темная, белая, коричневая).

      – Худо – плохо, тяжело – ? (легко, просто, трудно, невозможно).

      – Вверх – вниз, справа – ? (сбоку, слева, со стороны, с другой стороны).

      – Холодно – зябко, быстро – ? (медленно, бегом, скоро, ползком).

      – День – ночь, куда – ? (сюда, оттуда, откуда, туда).

      – Запачканный – грязный, мокро – ? (влажно, дождливо, ясно, сухо).

      – Проснуться – заснуть, вспомнить – ? (напомнить, запомнить, забыть, не сохранить).

      – Возле – рядом, приятель – ? (неприятель, враг, знакомый, брат).

      – Потолок – пол, закрыл – ? (прикрыл, открыл, накрыл, отворил).

      25. Здоровый – сильный, больной – ? (неподвижный, неповоротливый, неловкий, слабый).

      Ответы

      1. Вечер. 2. Печальный. 3. Позже. 4. Выезд. 5. Много. 6. Убавить. 7. Маленький. 8. Смышленый. 9. Нигде. 10. Узкое. И. Кинул. 12. Жара. 13. Видящий. 14. Жесткий. 15. Обнаружил. 16. Белая. 17. Трудно. 18. Слева. 19. Скоро. 20. Откуда. 21. Влажно. 22. Забыть. 23. Знакомый. 24. Открыл. 25, Слабый.

      Представленные задачи делятся на две группы. Первую образуют задачи, где понятия в парах имеют противоположное значение, –