У детей до 14 лет существуют свои Уровни кармы, которые зависят от степени зрелости его души. Так что одному простят грех и в 10 лет, а другого накажут за тот же проступок в 5 лет.
Уровни кармы учитывают степени развития ребенка и способность осознавать плохое и хорошее. Но нельзя путать возраст с Уровнем развития души. Например, душа одного трехлетнего ребенка имеет тридцатый Уровень развития, а его ровесник в этом же возрасте находится всего лишь на пятом Уровне. Очевидно, что их понимание окружающей действительности будет разным. Ведь первый ребенок за все свои воплощения накопил больший опыт – соответственно, поступки у этих одногодок в одинаковых ситуациях будут разными. Если же число реинкарнаций у душ детей будет одинаковым, то на их поступки значительно могут влиять качества, накопленные ими в прошлом.
Души могут развиваться не просто в разных качествах, но в противоположных. Поэтому некоторые дети могут быть отрицательными в принципе. Непослушание будет проявляться у них как направленность с раннего возраста. Бывает и так, что отрицательность ребенка блокируется до некоторого возраста (как правило, до 10–14 лет), а потом программа включает истинный характер подростка – и он резко меняет свое поведение. Однако карма у отрицательных индивидов отсутствует, так как всякий негатив для них и есть путь их развития.
Родители должны все это учитывать при воспитании и понимать своих детей. Положительных индивидов нужно исправлять и воспитывать, а отрицательных можно только направлять, например в спорт, в военные училища, в экстремальные профессии (летчики на истребителях, автогонки через пустыни, цирковые акробаты и так далее). Иными словами, их следует направлять туда, где есть риск и опасность, где они могут реализовать свои негативные энергии.
Положительный ребенок может отрабатывать свою карму с раннего возраста. Например, у некоторых детей с рождения в новом воплощении может быть тяжелое детство – подобным образом происходит отработка каких-то кармических задолженностей.
Детей необходимо постоянно воспитывать, добиваться от них осознания своих плохих и хороших поступков. Для высокой души воспитание может идти через слово, неодобрительный взгляд. Им порой достаточно сделать замечание, чтобы совесть пробудилась и пришло осознание своей неправоты. А для малоразвитой души ребенка может потребоваться и наказание (например, лишение того или иного удовольствия).
При наказаниях обязательно нужно учитывать Уровень своего ребенка. Чем более чутко ребенок воспринимает замечания в свой адрес, тем выше его Уровень. Резкое слово даже может ранить высокоуровневого ребенка намного больнее, чем физическое наказание – низкоуровневого. В любом случае нельзя требовать от ребенка того же уровня сознательности, какой должен быть у взрослого.
Пример освоения новых знаний
В качестве примера приведу историю о том, как происходит усвоение нашей информации одной