– Странная вы, Циала Константиновна. Я воспитываю в них находчивость. Выйти через открытую дверь и дурак сможет. А вот пусть они выйдут через привязанную дверь. У человека только при определенном препятствии воспитывается находчивость. А если они так будут жить, как живут, то никакой находчивости у них не будет.
– Сейчас же развяжи двери. Это ты устраиваешь не находчивость, а глупость.
Инал с неохотой развязал двери. Отошел, подумал.
– А может им воду из шланга в окно направить? Сразу проснутся.
– Инал, не говори глупости.
Мальчик ушел. Когда Циала вышла на улицу, он сидел под навесом, о чем-то размышляя. Циала подошла к нему.
– Инал, ты уже большой мальчик, скоро мужчиной будешь. Ты должен уже понимать, что каждый человек это есть человек. И ничего нельзя делать во вред другому, даже если это не человек, а котенок. Ведь ты котенка так напугал, что он и сейчас, я думаю, никак в себя не придет.
Инал хмыкнул.
– Да вон он, ваш котенок, дрыхнет без задних ног. Забыл уже о том скворечнике.
– И все равно, Инал, так делать нельзя. И девочек завязывать в их комнате нельзя. А если кто-то из них сильно в туалет захочет?
Инад снова хмыкнул.
– Ну наделает в штаны, делов то… Потом постирает.
Циала не могла подобраться к нему ни с какой стороны. Он выбивал ее из колеи привычного поведения своей непонятной логикой, которая и рождала его необычное поведение.
– А кто у тебя мама с папой?
– Папа инженер, работает в конструкторском бюро на заводе, а мама библиотекаршей работает.
– А ты можешь меня познакомить с ними, когда они приедут?
– Что, жаловаться будете на меня?
– Нет, жаловаться не буду. Просто хочу встретиться и поговорить с ними. Определить, в кого ты – в маму или в папу.
– Они сами не знают, в кого я. Бабушка говорит, что ни в мать, ни в отца, в проезжего молодца.
– Не говори так, это нехорошо.
– И чего нехорошего? Как приедут, я вас познакомлю.
Из дома, где располагались дети, начали выходить проснувшиеся. Циала глянула на часы, было без пяти семь.
– Сегодня кто дежурный из вас? – спросила она Инала.
– Я.
– Через пять минут играй подъем и всех на зарядку.
Через пять минут Инал включил магнитофон и трансляцию, из динамиков раздался сигнал подъема. Дети начали выходить группами, зевая и потирая глаза. Выстроились на площадке. Циала подошла к ним.
– Доброе утро, ребята.
– Доброе утро, – хором ответили дети.
– Начинаем утреннюю гимнастику. Итак, первое это дыхательное упражнение. Подняли медленно руки от бедер вверх, ра-а-аз, два-а-а-!
Дети начали делать упражнения утренней гимнастики. Циала делала упражнения вместе с ними.
– И.-и-и два, и-и-и три!
Инал с хмурым лицом тоже делал упражнения, наблюдая за ребятами. Вдруг он закричал на девочку в синих