Теперь каждый раз когда видите то или иное слово – говорите его вслух.
РАССЛАБЬТЕСЬ И ШУТИТЕ
Изучая английский расслабьтесь и шутите.
Даже если вам предстоят самые напряженные переговоры – знайте.
Хуже вас говорили, говорят и будет говорить сотни высокопоставленных лиц нашей страны.
Поэтому ничего если вы где то что то плохо усвоите.
Hello (хэллоу) привет
hi! (хай) привет
how do you do (хау ду ю ду) как твои дела?
i’m fine. Thank you. (Ай м файн. Сэнк ю) Я хорошо. Спасибо.
Выучите этот диалог. Он иногда спасает жизни.
Главное – шутите.
Чаще. И улыбайтесь.
Есть такое выражение – быть позитивным изнутри.
Не надо быть букой.
Изучение английского хорошо дается в самые молодые годы.
Вернитесь в свое прошлое.
Лет в 7 – 8.
И изучайте английский так как будто вы в первом классе школы.
ГОВОРИТЕ КОРЯВО
За корявый английский вас никто не убьет.
Всем кто у меня учился я говорю – коверкайте их язык. Говорите весьма коряво.
Ничего с ними от этого не произойдет а вы научитесь.
И тем не менее, есть еще одна рекомендация.
Чаще слушайте что вам говорят.
За умного сойдете.
Кстати, не только инглиша касается.
Сколько раз я видел умнейшего на вид человека – всего такого солидного – в галстуке. Седина и начинающаяся лысина.
В общем, достойный.
И тут открывает рот.
А изо рта – колхоз.
Такие выражения – что аццкий сатана не придумал бы хуже!
Просто жесть!
Молчание иногда делает вам большую услугу.
Ok? (окей) окей?
Right! (райт) правильно.
Простота изучения
Как без повторения политр невозможно выучиться выступать на пианино хоть классику, хоть передовую музыку, например не выйдет изучить язык, избежав освоения несложных тирад, на подобии: «Это питание, а то испражнение. Испражнение желтоватый, а питание красный» – ну и в этом духе.
Но кое-какие учебные курсы начинают с тирад для общения: «Привет, как дела? Очень хорошо, благодарю, а у тебя?» Но без такого и без сего познание языка не станет абсолютным. Надо же аристократия, как приписать иноземцу, собственно что вот данный пенек среди комнаты, на самом деле дизайнерский испражнение, а решительно не скошенное дерево, которое проросло через пятнадцать этажей.
Дабы пройти данную стадию проворно, а не фыркать на тупоумие разработчиков учебника, постарайтесь незамедлительно визуализировать историю: когда и где аналогичная тирада станет звучать уместно. К тексту, учащиеся младших классов нередко иронизируют, когда учителя предлагают им переместить фразу «Где я?» – впрочем скорее всего вы можете припомнить некоторое количество кинокартин, где герой, оказавшись в неведомом ему пространстве, как раз это и беседует. И звучит эта, вроде бы неестественная в классе тирада, в подобный истории абсолютно