Поступив в старейший технический ВУЗ в зауральской части СССР, моё творческое начало было несколько приземлено. Вопреки гуманитарному складу характера, поступил я на факультет «Автоматики и вычислительной техники», кафедру с гордым и перспективным именованием «Автоматика и управление компьютерными системами», по специальности «инженер-системотехник».
Всё как и прежде: гуманитарный склад устойчиво заглушался техническим направлением. Для мужчины в будущем важнее техническая специальность. Так же считает большинство хороших родителей, отправляя свою кровинушку в ВУЗ? Это сейчас гуманитарий впереди планеты всей, и то для некоторых представителей старшего поколения вообще «самое мужественное» – это мозолить руки у станка на заводе или шпалы укладывать! Всё прочее – никчёмное баловство и блажь! Помнится, до хрипоты меня об этом уверял суровый отец хорошего друга, когда мы «со своими плясульками» подвернулись под мозолистую руку крепкого мужика со шпалопропиточного завода.
Противостояние поколений – вообще отдельная песня.
Новую песню о главном кто-то, может, сложит в будущем на страницах своей книги, а пока есть хороший повод перечитать роман И. С. Тургенева «Отцы и дети», комедию А. С. Грибоедова «Горе от ума», драму Н. А. Островского «Гроза». Классику жанра никто не отменял!
Вернусь к последовательному движению в направлении писательства, отслеживая творческие пятна в своей биографии.
Если школьные годы мы привычно относим к чудесным, то студенчество – это школа самостоятельной жизни!
Даже если остаёшься под родительской опекой, живя с ними, тебе приходится кардинально изменить подход ко всему, что ты делаешь, отдавать отчёт по всем принятым тобой решениям. Конечно, жизнь вдали от родительской опеки закаляет крепче, хлеще и многообразнее, чем в уюте семейного гнезда. Скажу так: проживание в общаге29 – это натуральная модель социума для подготовки к взрослой, самостоятельной жизни. Пройдя такую спецподготовку, выпускники достаточно смело идут по неведомым дорогам и тропам. Находят себя, определяют, дело по душе или нет, но смело и уверенно преодолевают невзгоды и лишения. Приспосабливаются к действительности. Готовы к самостоятельному принятию решений. Способны не только совершать ошибки, но и учиться взвешенно обходить препятствия.
Если вернуться к творческим составляющим на период моего обучения в ВУЗе, то можно с сожалением отметить, что первые два курса свели на нет навык сочинительства и рифмоплётство, а также танцевально-дискотечную деятельность. Случилось страшное – отставание по учёбе и возможное отчисление по неуспеваемости. Отставание, скорее всего, возникло как следствие загруженности на работе. Помимо посещения учебных пар, приходилось трудиться,