20
Robert Gollmar (1981). Edward Gein. New York: Pinnacle Books.
21
Margaret Cheney (1976). The Co-ed Killer. New York: Walker & Company.
22
Тест чернильных пятен – проективная методика исследования личности, разработанная в 1921 году немецким психиатром Г. Роршахом. Стимульный материал состоит из десяти стандартных таблиц с черно-белыми и цветными симметричными аморфными (слабоструктурированными) изображениями (т. н. «пятна Роршаха»). Обследуемому предлагается ответить на вопрос о том, что изображено, на что это похоже. Ведется дословная запись всех высказываний обследуемого, учитываются время с момента предъявления таблицы до начала ответа, положение, в котором рассматривается изображение, а также любые особенности поведения. Завершается обследование опросом, который осуществляется экспериментатором по определенной схеме (уточнение деталей изображения, по которым возникли ассоциации и т. д.). – Примеч. ред.
23
Тематический апперцепционный тест (Thematic Apperception Test – TAT) – проективная методика исследования личности, наряду с Тестом чернильных пятен Роршаха – одна из старейших и самых распространенных в мире. Разработана американцами Х. Морганом и Г. Мюрреем в 1935 году. Стимульный материал составляет стандартный набор из 31 таблицы: 30 черно-белых картин и одна пустая таблица, на которой обследуемый может вообразить любую картину. Таблицы, применяемые в настоящее время, – третья редакция ТАТ (1943). В использованных изображениях представлены относительно неопределенные ситуации, допускающие неоднозначную интерпретацию. В то же время каждый из рисунков обладает особой стимулирующей силой, провоцируя, например, агрессивные реакции или способствуя проявлению установок обследуемого в сфере семейных отношений. – Примеч. ред.
24
Названо по имени персонажей повести Р. Л. Стивенсона «Странная история доктора Джекила и мистера Хайда» – рассказа о том, как внутри добропорядочного доктора Джекила жил ужасный мистер Хайд; время от времени мистер Хайд выходил наружу и творил ужасные вещи, а однажды доктору Джекилу не удалось загнать его внутрь. – Примеч. ред.
25
Дистресс – в теории Г. Селье – стресс, разрушительно воздействующий на индивида. Его противоположность – эустресс. – Примеч. ред.
26
Т. е. личностей, страдающих психозом – выраженной формой психического расстройства, при которой психическая деятельность больного отличается резким несоответствием окружающей действительности, грубым искажением отражения реального мира, что проявляется в нарушениях поведения и патологических симптомах и синдромах (расстройствах восприятия, памяти, мышления, аффективности и др.). – Примеч. ред.
27
Robert Н. Gollmar (1981). Edward Gein. New York: Windsor Publishing Corp. Автор был судьей на судебном процессе по делу Э. Гейна.
28
American Psychiatric Association (1987). Diagnostic and Statistical Manual: Mental Disorders (rev. 3rd ed.). Washington, D.C.: Author. Четвертое издание (DSM-IV) было опубликовано в 1994 году.
29
Эмпатия (от греч. empatheia – сопереживание) – внерациональное познание человеком внутреннего мира других людей (вчувствование); эмоциональная отзывчивость человека на переживания другого. – Примеч. ред.
30
Эгоцентричность – познавательная установка, при которой индивид рассматривает мир преимущественно с собственной точки зрения, не способен встать на точку