Как общаться со школьником. Большая энциклопедия для родителей. Рената Кирилина

это, например, приукрасить разницу между двумя детьми или между ребенком и вами в детстве (а я в твоем возрасте…), и подчеркнуть тем самым его несостоятельность.

      Какие мотивы у сравнения детей? Конечно, побудить к действию. Результат, правда, получается не очень.

      Расскажу один случай с моим ребенком.

      Это произошло, когда мои дети ходили в школу. У меня Андрей закончил первые три класса в школе, потом мы перешли на семейное обучение. Я пришла за ребенком в школу. Меня встретила учительница и говорит: «Вы знаете, что он сегодня мне сказал?! Я хочу поговорить с вами об Андрее». Знакома вам такая ситуация? У меня холодок по спине, и сердце колошматится. Я думаю: «Боже мой, что же он сделал, что такого, что меня учительница встречает в дверях?». Я захожу в класс, и она мне начинает рассказывать ситуацию, которая произошла сегодня.

      Предыстория. В этом классе было такое правило: когда ты приходишь в школу, ты достаешь из пенала свои ручки, карандаши, линейки и ставишь их в баночку, которая стоит у тебя на столе. А когда уходишь домой, то ты все эти ручки и карандаши убираешь из баночки обратно в пенал и идешь домой.