Мы взяли плотное полотно размером 70х75 см, все лоскутки, которые у нас были, и заготовили 31 разноцветный кармашек размером 10х10 см. Пришили их в 5 рядов. Получилось в каждом ряду по 7 кармашков (дней недели) и в последнем – 3. Рядом с тремя также был пришит большой карман размером 14х34 см.
Я распечатала на принтере цифры от 1 до 31 и названия месяцев (можно вырезать из старого календаря на плотной бумаге). Все это наклеила на картон и обернула скотчем (можно заламинировать).
Как мы им пользуемся:
– при смене сезона обсуждаем, какое время года прошло (и какие месяцы там были), а какое будет (с какими месяцами);
– проговариваем, какие месяцы вообще мы знаем;
– какой месяц наступает, какой будет после него, а какой был до;
– развешиваем цифры согласно календарю (тем самым считаем до 28—31);
– отмечаем дни рождения или памятные даты (мы используем цветные закладочки, но можно придумать что-то свое – рамочку для цифры, наклейку и т. п.) – и это тоже часть планирования, когда ребенок знает о праздновании дня рождения мамы, папы или своего. При вопросе «Сколько дней осталось до моего дня рождения?» можно ответить: «Пойди посчитай, сколько циферок до красной наклеечки!» – и он сможет сделать это САМ;
– обсуждаем, какие дни недели знаем, какой день сегодня/завтра/был вчера;
– каждый вечер снимаем цифру прошедшего дня и убираем в большой кармашек.
Только не думайте, что все обсуждается одномоментно, и не ждите от ребенка, что все это он расскажет вам сам.
Конечно:
– первое время больше говорит мама (папа);
– выдаем информацию порционно;
– каждый раз стараемся вместе обсудить то, чего ребенок еще не усвоил, и даем ему самому рассказать то, что он уже хорошо знает;
– наблюдаем за интересом ребенка: идем «наряжать» календарь, когда малыш в бодром и хорошем расположении духа, сворачиваем разговор, если видим, что интерес утерян.
Если ребенок потерял интерес в середине разговора, не расстраивайтесь: ему еще сложно концентрировать свое внимание продолжительное время. Однако и прерываться на полпути не стоит. Завершите работу с календарем самостоятельно, проговаривая вслух свои действия: считайте, говорите, название какого месяца вы сейчас прикрепляете к календарю.
Будьте уверены: на подкорку малыша все записывается!
Жаль, всего семь дней в неделе —
Дел навалом у Емели:
В ПОНЕДЕЛЬНИК на печи
Протирает кирпичи.
Не скучает и во ВТОРНИК —
Он плетет слону намордник.
Языком молотит в СРЕДУ
И баклуши бьет соседу.
После дождичка в ЧЕТВЕРГ
Он пускает фейерверк.
ПЯТНИЦА – тяжелый день:
Тень наводит на плетень.
И СУББОТА не суббота:
У него на мух охота.
Но седьмой настанет день —
Сдвинет шапку набекрень…
Потому что ВОСКРЕСЕНЬЕ —
Это