Учитель танцев включил музыку, и тут началось…. Нет, не обычное занятие, а самое настоящее театральное действо.
Ученики и ученицы выстроились в шахматном порядке перед огромными зеркалами, Георгий стал в танцевальную позицию лицом к залу и начал вести разминку. Раз-два-три, раз-два-три. Голову вверх, вправо, влево, вниз …. Класс послушно повторял каждое его движение. Потом парень начал разминать руки, плечи, затем по одному пальцы на каждой руке… Он предложил аудитории постоять на одной ноге, прижав другую плотно к бедру и держа баланс, затем тоже самое проделать с другой ногой…. Потом пошли наклоны в стороны, подъемы с пятки на носок, баланс на пальцах… разминка была обязательной, однако довольно веселой частью тренировки.
Зал послушно и даже с удовольствием пытался повторять совершенные и выверенные движения учителя, и все же удавалось это далеко не всем. Лина с усердием вращала головой, разминала плечи, сгибала колени. Она поймала себя на мысли, что ей уже все очень нравится, что же будет дальше?
Наконец учитель Георгий включил быструю музыку, и сделал несколько легких шагов вперед и назад, отсчитывая вслух такт:
– Тра-та-та-та, раз-два-три-четыре…
Сопротивляться знойным латинским ритмам было невозможно. Внезапно учитель качнул бедрами и соблазнительно крутанул накачанными ягодицами, обтянутыми шелковыми танцевальными брюками… Лина опешила и сбилась с ритма. Вот это да! При таком эротичном танце никакого мужского стриптиза уже не требуется!
Все вокруг Лины послушно повторяли за учителем смелые движения сальсы, ничуть не смущаясь. Лина старалась не отставать от группы, тоже крутила бедрами и все больше и больше подчинялась властным латинским ритмам.
– Ай-яй-яй-яй! – пел из мощного динамика кубинец.
–Ай-яй-яй-яй! – выкрикивал Георгий, выписывая ногами немыслимые кренделя и одновременно имитируя руками игру на гитаре.
«Учитель танцев Раздватрис! – вспомнила Лина бессмертную книжку Юрия Олеши «Три толстяка», которую обожала в детстве. – О, а вот и кукла наследника Тутти!».
Тоненькая девушка в розовом купальнике, воздушной юбочке, тоже трогательно-розового цвета и в таких же розовых балетках, без устали кружилась в первом ряду, успевая при этом кокетливо поглядывать на себя в зеркале. Красотка старательно перебирала долговязыми ногами, пытаясь попасть в сумасшедший ритм сальсы., однако удавалось это ей далеко не всегда. Движения девушки были так неуклюжи и угловаты, что Лина даже слегка расстроилась.
«Вот как, оказывается, бывает! А еще красавица… Выходит, одной красоты и худобы для того, чтобы блистать в танце, недостаточно. Требуется еще что-то неуловимое …. Чувство ритма, музыкальность, пластичность – короче говоря, все, что именуется кратко – «божий дар». А «розовой балерине» остается утешаться эффектным нарядом и накладными ресницами…
Зато учитель танцев, стоявший лицом к залу, был поцелован