4000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин. Артем Витальевич Капин. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Артем Витальевич Капин
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Прочая образовательная литература
Год издания: 0
isbn: 9785449094995
Скачать книгу
рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим. (metod-kopilka.ru, август 2017)

      – Излишняя вербализация, использование моторных слов без понимания и смысла. (metod-kopilka.ru, март 2016)

      – Изложение учителя как метод обучения, при котором учебный материал преподносится ученикам в связной форме посредством слов. (infourok.ru, январь 2017)

      – Изменение планирующей документации в течении учебного года. (urokimatematiki.ru, апрель 2017)

      – Изменение целей образования в современном мире. (infourok.ru, январь 2016)

      – Изменения, определяемые устранением гидростатического давления и перераспределением жидких сред организма, устранением гравитационно-зависимой деформации и механического напряжения структур тела, а также снижением функциональной нагрузки на ОДА. (infourok.ru, август 2016)

      – Изображение русской интеллигенции в прозе и драматургии А. П. Чехова. (multiurok.ru, февраль 2016)

      – Изомерия – фундаментальное понятие в органической химии. (nsportal.ru, май 2014)

      – Изучение аппаратного обеспечения компьютера. (metod-kopilka.ru, январь 2016)

      – Изучение влияния наследственных заболеваний на индивидуальное самосознание и изображение психических расстройств в художественном творчестве романов «Преступление и наказание» и «Идиот» Ф. М. Достоевского. (multiurok.ru, июль 2015)

      – Изучение вулкана как фактора формирования мирового географического рельефа. (multiurok.ru, февраль 2015)

      – Изучение композиции и жанра произведения «Герой нашего времени» Михаила Юрьевича Лермонтова. (multiurok.ru, январь 2015)

      – Изучение культуры России 15 века на уроках истории. (metod-kopilka.ru, январь 2015)

      – Изучение культуры России 16 века на уроках истории. (metod-kopilka.ru, март 2015)

      – Изучение культуры России 18 века на уроках истории. (metod-kopilka.ru, декабрь 2014)

      – Изучение культуры России 19 века на уроках истории. (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)

      – Изучение культуры России 20 века на уроках истории. (kopilkaurokov.ru, март 2015)

      – Изучение культуры России 21 века на уроках истории. (kopilkaurokov.ru, январь 2016)

      – Изучение личности ученого в контексте формирования информационной компетенции у обучающегося на уроках химии. (kopilkaurokov.ru, февраль 2015)

      – Изучение монологической речи детей с задержкой психического развития старшего дошкольного и младшего школьного возраста. (infourok.ru, апрель 2016)

      – Изучение невесомости как состояния, при котором сила взаимодействия тела с опорой (вес тела), возникающая в связи с гравитационным притяжением, действием других массовых сил отсутствует. (nsportal.ru, июль 2016)

      – Изучение основ первой медицинской помощи в отдельных темах на уроках биологии. (metod-kopilka.ru, февраль 2015)

      – Изучение основных действий с одночленами на уроках алгебры как фактор активации регулятивных универсальных учебных действий. (multiurok.ru, февраль 2017)

      – Изучение особенностей сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина. (infourok.ru, январь 2015)

      – Изучение приспособленности организмов к среде обитания на уроках биологии. (metod-kopilka.ru, январь 2015)

      – Изучение темы «Логарифмы» на уроках математики с применением естественно-научных знаний. (infourok.ru, январь 2015)

      – Изучение