– Легавые тебе не помогут, говнюк,– прошептал голос из темноты. – Никто тебе не поможет.
– Оставьте меня в покое,– только и смог прошептать Грегори. Грудь снова сдавило мучительной болью, тело покрылось холодным, липким потом.
– Я оставлю тебя в покое только тогда, когда ты засунешь эту чертову петарду себе в задницу и подожжёшь её, чтобы она своим взрывом перемешала в твоих кишках всё дерьмо! – голос из полумрака комнаты сводил Грегори с ума. И после этих слов он всё понял.
– Нет! – с силой выдавил он. – Ты же умер! Ты же попал под машину!
От понимания ситуации, от осознания того, что это не сон и не галлюцинации, сердце Грегори сдавило с новой силой, боль в груди стала совсем нестерпимой.
– Что,– удивился этот неудачник, невероятным образом явившейся с того света. – Так просто сдохнешь? Брось, ведь так совсем не интересно! Впрочем, ты это заслужил. Прощай, жирный говнюк, увидимся в аду.
И раздался жуткий, леденящий душу смех. От этого смеха сердце Грегори вновь сжалось, дернулось несколько раз, словно пыталось разорвать сковавшие его оковы, и замерло навсегда.
Глава четвертая, и в ней Стюарт Шефилд вспоминает прошлое.
Все-таки связь между этими двумя смертями была, детектив Вудс чувствовала это. Да и тот странный голос, что он хотел сказать? Она решила побольше узнать о том парне, попавшем под машину, ведь после его смерти всё это началось. Нужно узнать, какие именно взаимоотношения царили в этой компании одноклассников. Может, всплывет что-нибудь такое, что прольет свет на это дело? Хотя по факту, никакого дела нет – самоубийство. И с тем, кто сбил того беднягу, тоже нужно было поговорить. Насколько она знала, его итак замучили допросами, да и наезд был ненамеренным. Но всё это потом, а сейчас она подъехала к той школе, где вся эта компания когда-то училась. Интересно, остались ли здесь те, кто помнит все эти события многолетней давности? Скорее всего остались, ведь прошло всего семь лет, а семь лет это не такой уж большой срок. Она зашла в вестибюль, школа встретила её тишиной, в которую гармонично вплетался гул множества голосов из кабинетов, в которых шли занятия. Аливия невольно вспомнила и свои школьные годы, ведь она тоже закончила школу семь лет назад. Кто может дать ей всю необходимую информацию? Правильно, директор. А где его найти? И спросить не у кого! Людей в коридоре что-то не попадалось. Наконец повстречав учителя физкультуры (судя по его виду) она узнала, где находится нужный ей кабинет. Её шаги гулко отдавались в пустом коридоре, тут стояла тишина, жизнь здесь как будто бы вымерла, но за дверьми классных комнат были слышны голоса, там ученики упорно грызли гранит науки и тянулись к знаниям. Наконец она оказалась перед нужной дверью и постучала.
– Войдите! – ответили из-за двери.
Аливия вошла и её взору предстала просторная комната, с огромным монументальным столом и несколькими стульями. Большие окна и национальный флаг на