Введение
Высшие*[1] Учителя в целях повышения Уровня* развития человека и перехода его в следующую, шестую*, расу передают человечеству новые знания, раскрывают смысл старых понятий, что позволяет видеть, как одно и то же слово на новом Уровне расширяет свое информационное содержание.
В данной книге мы познакомимся с новым содержанием таких слов, как «свобода» и «карма»*, затрагивающим самые разные стороны современной жизни. К старым истинам добавляются новые, углубляется познание процессов, связанных с ними, а это способствует расширению сознания человека.
Мы открываем читателю новые, удивительные грани таких хорошо всем известных понятий, как «свобода» и «карма».
В любом старом предмете, явлении можно открыть то, что еще неизвестно и остается за сферой материальных исследований. Поэтому и в интересующих нас понятиях можно найти много неизвестного для себя.
Темы свободы и кармы человека откроют читателю множество сторон жизни, которые остаются вне поля его зрения и понимания. Данные темы помогут расширить сознание и глубже понять то, с чем приходится постоянно соприкасаться в обычных ситуациях жизни.
Мы, как и многие, говорим о расширении сознания. Сейчас это модно, хотя не каждый способен объяснить, что же данное словосочетание – «расширение сознания» – выражает и как все-таки это можно сделать.
Расширение сознания может произойти только за счет обогащения человека новыми знаниями, дополняющими в нем уже имеющиеся до границ следующего Уровня развития. На одних старых знаниях расширения сознания произойти не может.
Только по крупицам добавляя к старому новое, человек строит последовательно и систематично свое настоящее сознание. А у кого в «голове пусто» (это касается молодых душ* с пустой матрицей* понятий), у тех никакого расширения сознания произойти не может. Требуется работа и еще раз работа над собой. А для этого необходима новая информация.
Постепенное постижение знаний – это и есть работа над своим сознанием. Чем больше человек осваивает новых понятий, тем больше у него шансов быстрее сделать свое сознание космическим.
Часть первая. Свобода
Глава 1. Что такое свобода?
Программа и процент свободы человека
С давних времен человек боролся за свободу и независимость. Многими она ценилась на вес золота, а иногда была дороже жизни. Борцы за свободу были выделены обществом в особую категорию исторических лиц. Оно почитало их, ставило памятники, о них слагали песни и снимались фильмы.
Но как бы человек ни боролся за свободу, ее всегда не хватало. И какую бы новую власть ни устанавливали, свергая старую, полной свободы не получалось. Через какое-то время общество вновь чувствовало, что связано то одним, то другим, и обременительные цепи зависимости от других и множество нитей обязанностей вновь превращали человека в раба своего времени.
Человек никак не мог понять, почему, освобождаясь от одних обязанностей, он получал другие. Также, какой бы строй ни устанавливали, в любом гражданин был свободен в одном и не свободен в другом. При этом менялись только понятия, относительно которых формировалась свобода.
Но почему невозможно быть свободным относительно всего?
Главной причиной этого является то, чего человек никогда не принимал в расчет – свою зависимость от Высших, создавших его, гомо сапиенса, для своих определенных целей и управляющих им незаметно для него самого. (И пусть это не шокирует читателя, но истина должна однажды обнажить тайны его существования.)
Это Они, Высшие, посылают каждую душу в земной мир, наделяя ее программой* развития. А в ней Они отводят каждому индивиду свой процент свободы, одному дают ее больше, другому – меньше, загоняя в тиски обстоятельств и материальной зависимости.
Но максимальный процент свободы для современного индивида составляет тридцать процентов.
Именно программа формирует зависимости его от одного и свободу от другого. Процент свободы у любого человека индивидуален, что связано с его целями и Уровнем развития.
Индивид не может полностью оставаться свободен в своем мире от всего.
Суть свободы для личности связана с ее желанием – никому не подчиняться и делать только то, что угодно ее душе. Свобода ограничивает прежде всего желания индивида, то есть управляет им, позволяя одним желаниям реализоваться, а другим – нет.
Проявляется свобода только через выбор человека. Если он выбирает то, что ему хочется, и это получается, то, следовательно, в данной ситуации ему дан выбор, и он использует свой процент свободы.
Полной свободой индивид не может обладать по той причине, что вся его жизнь основана на отношениях с другими людьми: он постоянно связан то с одним членом общества, то с другим.
Связи образуют или комфортное состояние жизни, или дискомфортное. Посторонние просто