Задания:
1. Определите систематическое положение данногочленистоногого.
2. Назовите возможные заболевания, связанные с даннымчленистоногим.
3. Укажите особенности диагностики данного заболевания.
4. Предложите меры борьбы с даннымичленистоногими.
5. Предложите методы профилактики заболевания.
Задача №9
Неорганизованные туристы, путешествующие по горному Алтаю, на одном из привалов, вдали от жилья человека, были искусаны мелкими бескрылыми насекомыми, имеющими сплющенное с боков тело и длинную последнюю пару ног.
Задания:
1. Определите систематическое положение данногочленистоногого.
2. Назовите возможные заболевания, связанные с даннымчленистоногим.
3. Назовите животных-прокормителей этих насекомых в природе.
4. Предложите меры борьбы с даннымичленистоногими.
5. Охарактеризуйте компоненты природного очага трансмиссивных болезней.
Задача №10
В середине мая из таежного поселка в больницу поступила в тяжелом состоянии женщина с диагнозом энцефалит (воспаление головного мозга). Больная, домашняя хозяйка, в течение 3-х лет из поселка не выезжала. За 10—14 дней до заболевания она собирала в тайге прошлогодние кедровые орехи и, вернувшись домой, обнаружила на себе впившихся клещей.
Задания:
1. Определите систематическое положение данногочленистоногого.
2. Назовите механизм и пути заражения.
3. Укажите особенности цикла развития данногочленистоногого.
4. Предложите меры борьбы с даннымичленистоногими.
5. Дайте рекомендации по извлечению клеща.
Задача №11
Больной жалуется на сильный зуд в области живота и между пальцами рук. При осмотре на коже в этих местах обнаружены тонкие сероватого цвета полосы.
Задания:
1. Назовите возможное заболевание.
2. Укажите особенности диагностики данного заболевания.
3. Определите систематическое положениечленистоногого.
4. Укажите основные морфологические признаки возбудителя заболевания.
5. Охарактеризуйте методы профилактики заболевания.
Задача №12
Участники научной энтомологической экспедиции попали в природный очаг кожного лейшманиоза.
Задания:
1. Назовите биологические виды, составляющие природный очаг этого заболевания.
2. Укажите механизмы и пути заражения этим заболеванием.
3. Предложите меры личной профилактики данного заболевания.
4. Назовите особенности лабораторной диагностики кожного лейшманиоза.
5.