Чтобы проявлять отрицательные, негативные эмоциональные окраски, нужно тупо руководствоваться личным опытом проб и ошибок, находясь в невежестве, ничтожестве и безумии, как в собственном дерьме. Такое проявление связано с отсутствием житейской мудрости, знаний абсолютной истины, которых многим чувственным людям катастрофически не хватает.
Замечу, что незнание житейской мудрости не освобождает человека от страданий, мучений, болезней, неудач, невезений, ненависти и т. д. Это четко доказывает, что человек мерзопакостное существо, как говорил Аркадий Райкин.
В отношениях между кажущимися влюбленными парами, обычных влюбленных различных возрастов проявляется ревность, которая легко переходит в ненависть.
Ревность людьми не скрывается, ею даже бравируют и говорят, что они очень ревнивы.
Частнособственническое отношение друг к другу, вот ещё одна причина появления ревности и ненависти. Человек поначалу пытается возлюбить ближнего, не понимая, что самым ближним сам себе является сам человек, а абсолютно близкими его внутренние идеалы, а не внешний человек. Тут происходит подмена понятий, поэтому очень сложно полюбить внешнего человека, чем разлюбить свои внутренние идеалы. В начале появления любви человек не думает о ревности или ненависти, потому что, не любя, ему трудно определить степень его ревностных и ненавистных проявлений и однажды полюбив, он уже определяется не с любовью к человеку, а в своей ревности и ненависти к нему. Получается, чтобы понять свою ревность или ненависть, надо сначала кого-то полюбить и полюбить не ради любви, а ради выявления степени своей ревности и ненависти.
Т.к. каждый имеет только свои представления о чистой и возвышенной любви, то каждый в любви изощряясь, проявляет себя, манипулируя и спекулируя этим чувством в личных корыстных интересах и не только в этом.
У человеко- животного любовь ассоциируется с сексуальными отношениями. Есть секс, меня устраивающий, значит, пока люблю, если нет этого, пошел или пошла куда подальше. Схема проста, но она сильно усложнена хитросплетениями невежественных отношений людей.
Чтобы человека научить плавать, его надо научить правильно тонуть, но его сразу учат плавать, а плавающие люди тонут гораздо чаще, чем не плавающие.
Взрослые, говоря о любви, проявляют ненависть и ревность, но учат детей любить.
Дети видят ложь и лицемерие взрослых. Что им прикажете делать? Как любить правильно?
Дети проявляют детскую ревность и ненависть и она очень опасна. Чтобы научиться правильно любить, человечеству надо стало быть пройти все степени ревности и ненависти и оно учится правильно любить через ревность и ненависть. Ревность и ненависть каждого поколения,, влюбленных» всё изощренней и жестче.
Толстый критикует худого,