– Хорошо. Пусть с этой идеей согласные и желающие, останутся после Бюро, обкашляем, – решаю я.
Обсудив остальные вопросы, (текучку – задолженности по взносам, выдающиеся проступки комсомольцев, прием новых членов ВЛКСМ, выполнение планов мероприятий членами бюро на год и на квартал, общественная работа в классах и др.), завершил заседание.
Все довольные разбежались. Смотрю на пять оставшихся девчонок. Подозреваю, что две из них неравнодушны ко мне. Удивлен, что среди оставшихся – одна из нашего и одна из десятого класса.
– Теперь по вашей инициативе, – задумчиво тяну я, глядя в основном на Светку.
– Правда кандидатки есть? – спрашиваю иронично. Девчонки кивают, кто активно, а кто нерешительно, – И сколько таких? – продолжаю допрос.
Знаю по себе, как правило, на публичные выступления редко найдешь добровольцев. Оказывается, в восьмых (а их в школе три) набирается около десяти человек и несколько из нашего и десятого. «Как гормоны играют у девочек-подростков? Не успели проявиться вторичные половые признаки, а туда-же», – иронично промелькнула мысль. Но я, наверное, не прав. Сужу по себе и подобным ребятам в недалеком прошлом, когда любая общественная активность считалась «западло».
– Что же вы и они умеют? – скептически спрашиваю.
Начали наперебой перечислять фамилии, умения, кто, где, в чем уже себя проявил. Я даже растерялся от потока выплеснувшейся информации.
– Стоп, стоп, стоп, – я даже поднял ладони.
– Мы так со всеми ничего не решим. Давайте разбираться в целом. И не забывайте про сроки. До концерта осталось всего несколько дней. Петь все умеют? – задумались, потом начали перечислять каких-то девочек.
– Петь ВСЕ не умеют, – заключаю я.
– Танцевать? – продолжаю опускать девчонок.
– На танцах танцуют все, – неуверенно заявил кто-то.
– Отпадает! Времени не хватит разучить и подготовить танец. А костюмы найти и подобрать, тоже не успеть. «Вот вам реальность жизни», – мстительно думаю и продолжаю:
– Сценку подготовить со всеми желающими реально, но тоже не хватит времени.
Гляжу на огорченные девичьи лица и размышляю: «Что можно сделать? Чем я нынешний, могу помочь?» Вспоминаю, виденный когда-то в Интернете необычный и незатейливый танец. «Yes! «Вы хочите песен, их есть у меня!» – загадочно улыбаюсь. Видя мою улыбку, девчонки смотрят с надеждой на меня. Они наивно верят, что я сейчас, как фокусник из рукава, вытащу номер и осчастливлю всех.
– Есть у меня мысль, как вы с подругами можете поразить наповал зрителей. Такого еще никто не видел. Это танец, но незатейливый, разучивается на раз и не требует танцевальных способностей. Можно задействовать всех желающих, – по мере перечисления плюсов девчонки