– Сделано, – в ту же секунду доложил Абсолем, – память процессора Сурьи чиста. Созданы неполадки на сервере, симуляция сбоя загрузочной программы для маскировки всех действий и моего присутствия. Моё информирование по Сурье займёт для Вас не более минуты земного исчисления. Я растянул время в этом пространстве. Материалы по уникальности Сурьи вывожу на визуальную проекцию.
Сразу после его слов перед Раджем возник в воздухе голографический экран, и голос Сурьи за кадром бодро прокомментировал суть предстоящего опыта: – Да! Пишу на камеру! Суть моего спора с Шри Кришной в том, что я за пятьсот рупий берусь угадать из ста различных изображений одно, которое он сам и выберет! Шри Кришна – мой друг. Если я, используя лупу и фонарик, выиграю этот спор, то мне причитается пятьсот рупий, которые я использую для создания следующей установки для узнавания правды, помимо на то воли человека! При этом я не задам ни одного вопроса испытуемому и даже не прикоснусь к нему! Это моё недавнее изобретение!
Опыт явно проходил в классе после уроков. На экране появилось изображение индийского школьника, который наугад выбрал из пачки фотографий одну, бегло глянул на неё и показал своим товарищам. Затем все мальчики, смеясь, посмотрели на Сурью, который стоял к ним спиной с завязанными полотенцем глазами.
После этого на записи было видно, что перед испытуемым стали пролистывать фотографии, а Сурья зорко наблюдал за реакцией его глаз с лупой и подсвечивал сбоку фонариком. На каком-то этапе Сурья закричал, что именно эта фотография была выбрана. Испытуемый и все остальные подтвердили его правоту, затем шумно обсуждали этот фокус.
Внимательно просмотрев запись, Радж поднял брови и вопросительно глянул на Абсолема:
– Почему я не имею регулярной информации от тебя о людях со способностями? Давай договоримся, что, как только подобная тема появляется в информационном поле планеты, я сразу же должен знать об этом! Иначе, нас будут всегда опережать!
Абсолем молча кивнул с самым серьёзным видом и продолжил показ.
– На самом деле, – сообщил Сурья с задорной интонацией, на которую способны только дети, – этот фонарик с линзой мне вовсе не нужны. Я их взял для отвлечения внимания. Нельзя же говорить ребятам, что я могу читать их мысли. А мой телефон никому не скажет об этом, верно?
Следующее видео было тоже крайне низкого качества. В кадре появилась круглая физиономия опрятной манерной школьницы. Девочка рассказывала своему телефону, как прошёл её день.
Она явно работала на камеру, при этом активно помогала себе жестами и мимикой.
Наверное, это была её игра, представлять себя звездой, у которой берут интервью. Школьница стояла на фоне внутреннего школьного дворика, и прямо за её спиной виднелась широкая лестница, выходящая в пустой длинный коридор школы. Низкое качество видео не помешало разглядеть, как позади девочки