Экология чувств. Или этюды о воспитании. Т. А. Казимирская. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Т. А. Казимирская
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Учебная литература
Год издания: 0
isbn: 9785449041296
Скачать книгу
в романе «Эмиль, или о воспитании». Первым средством, считает автор, необходимо устранить все, то, что преждевременно возбуждает половое чувство: тесная одежда, сидячая, праздная жизнь. И уделял внимание просвещению, а это – отвечать на вопросы серьезно, просто, без всякого замешательства, не допуская, чтобы дети узнали о половой жизни со стороны.

      Экскурс в историю воспитания чувств хотелось бы закончить словами Фребеля «Отцы, родители, исправим то, что недостает нам, дадим это, устроим это нашим детям; то, чем мы более не владеем, – все оживляющую, все образующую силу детской жизни – вернем ее снова через детей в нашу жизнь. Будем жить для наших детей!»

      Послушаем, что говорят дети о себе…

      «Откуда берутся дети, известно: их покупают в больнице. Больница торгует детьми, одна женщина купила сразу двух. Зачем-то она взяла совершенно одинаковых, – говорят, она их различает по родинке, у одного родинка на шее, у другого нет, непонятно, зачем ей одинаковые. Купила бы лучше разных».

(«Сережа» В. Панова)

      Вы помните себя, когда Вы были маленькие. Да?

      А помните ли себя, когда Вас вообще еще не было? Послушайте, что об этом говорят дети.

      «Иногда, когда я засыпаю, я вижу себя маленькой, темную и теплую воду, вокруг темно, темно. Кто-то ласково и нежно не дотрагиваясь до меня, разговаривает со мной. Я слышала голос, я слышала музыку.»

      «Вначале это был большой, большой океан. Воду, в которой я находился много-много дней я вспоминаю каждый раз, когда меня купают и я снова слышу знакомый голос, но теперь-то я знаю – это моя мама. Как хорошо иметь маму!»

      «Когда я увидела после темноты свет, он резал мне глаза, мне было очень больно и я кричала. Я ничего больше не помню, как вдруг почувствовала знакомое прикосновение ласковое и нежное и голос: родной и милый.»

      «Я открыла глаза и увидела улыбающееся красивое лицо мамы. Оно что-то говорило мне, но я слышала только звуки „ямама, ямама“. Лицо все улыбалось, что-то гладило меня и я поняла оно говорило: „Я твоя мама!“ И я поняла, когда я была в темноте, со мной разговаривала моя мама. Этот голос, который я слышала постоянно – был голос моей мамы.»

      «Однажды надо мной я увидела много улыбающихся лиц – они все были разные. Каждое лицо говорило: «Я – твой папа», «Я твой дедушка». Лицо дедушки было пушистое и когда говорило, то это пушистое смешно дергалось, но я почему-то заплакала. А другое лицо с теплыми глазами и ласковым голосом сказало, чтобы я не плакала. Я почувствовала тепло и силу, а лицо сказало: «Я твоя бабушка» и запела песню. Я знаю эту песню:

      Баю-баю, баю-бай

      Пойди бука под сарай

      Под сараем кирпичи

      Буке некуда легчи…

      Мне было очень хорошо. Все говорили, что я дома.»

      «Я очень взрослая. Мы перешли в среднюю группу. Какая интересная у нас воспитательница.

      Вы представляете, сказала, что будем играть в мяч, но девочки будут бросать мяч мальчикам, а мальчики