Именно по этой причине в СССР рухнуло все. Дело в том, что всякое научно утверждение – это есть новый понятийный язык в семейных отношениях. И если что-то в учении сделать противоестественным естеству живого, то семейные отношения начинают расстраиваться. Это трудно увидеть, то есть трудно увидеть ложное в научном анализе – в этом-то и есть трагедия – нельзя сказать ученому, что он врет. Поэтому скол попадает в образ мировосприятия масс, тем самым активируя в образе миропонимания извращение и однажды вы проснетесь, после царствования лежа на боку, и только в самом конце как в "Петушке" А.С.Пушкина, обнаружите, что весь народ одурманен и ничего ему уже не доказать – гей парады норма. Это уже армия, которая Богу не угодна. Те, кто не учился или плохо учился, потом пробились в жизни. То же русское старообрядчество смогло пережить все. Трудно было понять что именно творится вокруг. Ветераны войны были живы, воспитывали нас, фильмы, вся система вроде бы говорила одно, а на самом деле уже в 70-е годы более половины семей не могли жить и распадались.
Весь мир гибнет из-за того, что дети зубрят то, что нельзя им давать – пусть лучше вообще этого не знают. Этой эпохе неопросвещения надо дать отпор и вообще этой ленинской идее "Учиться! Учиться и ещё раз учиться". О чем идет речь, о какой учебе? А речь-то идет о философии Древней Греции, которая как раз этот момент бомбардирует. Они беседуют на высокие темы, а результат будет тем же, как и в эпоху в этой стране, когда жили философы Платон, Аристотель и другие – там постоянная гражданская война, перемирием коей были Олимпийские Игры. Но кроме этого извращение образа Божьего – норма поведения, о чем можете сами убедиться, читая Платона, к примеру его «Эрос». Там ужас, который рождается покушением на Истину, когда просто не правильно её трактуют. Последние 2000 лет – это война с влиянием греческого наследия и эпоха «Просвещения» – это реванш сил злобы.
Надо заметить, что древний шел на охоту и нес в себе диаметральную цель той, что несут спортсмены и Олимпийские Игры и вообще всякие виды спорта. Зачем нас сила в том, в чем оная не нужна и даже делает нас слабыми. Надо воспитывать сильный народ и ученый в таких знаниях, которые естественным образом укладываются в природу