Рано или поздно, при инфантильном существовании в социуме, для тебя столкновения интересов станут значительными. Тогда придётся доказывать своё право на персональный интерес, доказывать способность отстоять свой интерес и заниматься поиском альтернативы для разрешения ситуации. Это всё придётся делать в коротком промежутке времени, не имея личного опыта. Можно сказать почти со сто процентной уверенностью: это приведёт к конфликту. И очевидно, что без вмешательства третей стороны, конфликт может быть разрешён только быстро и безоговорочной победой одной из сторон конфликта.
Без компромиссного решения, устраивающего обе стороны конфликта (либо, когда одна из сторон устранена от причины столкновения интересов), конфликт затянется. Бытует термин «замороженный конфликт». Это очень плохой вариант для обеих сторон. Ведь в такой ситуации придётся тратить колоссальные усилия для поддержания «статус-кво», то есть прикладывать усилия для сохранения репутации, для контроля действий другой стороны конфликта, для разработки планов разрешения конфликта в свою пользу. И это, обычно, будет происходить в ущерб остальным сторонам твоей жизни. Один маленький конфликт с человеком может испортить всю жизнь целой семье. Примеров множество! Это, как считается, средневековые явления – вендетта, кровная месть и просто месть («личная неприязнь», как говорит уголовное право).
И нельзя забывать, что существует угроза быть втянутым в управляемый конфликт, когда в результате конфликта двух сторон положительный результат получает третья сторона. Это – способ манипуляции сознанием, довольно древняя и хорошо известная технология. Обычно, его применяют для выработки сбалансированных отношений между группами людей-антагонистов.
Яркие примеры: все известные религиозные войны и войны, когда государство-агрессор не демонтирован полностью. А ведь были времена, когда государства разбирали на части! Османская (Оттоманская) империя, например. В этом виде конфликта разрешение проблемы специально затягивается. Это делается для истощения обоих сторон, для того чтобы они (стороны конфликта) естественным образом, посредством своего общего опыта, нашли способ договорится. Такой способ очень долгосрочный. Победителей в таком конфликте не бывает. Победить мало, надо ещё и удержать победу. Без полного устранения проигравшей стороны это невозможно. Подобные, межгрупповые конфликты могут быть инициированы и старшим наставником, руководителем или кем-то из большой компании приятелей.
Для решения спорных вопросов частенько используются апелляции к общим авторитетам. В детском саду – это воспитатель, в школе – учитель. Во взрослой