– Ой! – вскрикнула Русалочка и, обернувшись, увидела за своей спиной внезапно возникшее Чудовище! Оно показалось ей, на первый взгляд, совершенно чудовищным: таким небритым, нечёсанным, да еще и откровенно глазело на неё.
Так они рассматривали друг друга несколько секунд: Чудовище – её ухоженную гладкость, а Русалочка – его лохматую запущенность. Потом глаза их встретились… Первой дар речи обрела Русалочка.
– Что это Вы на меня пялитесь, – возмутилась она.
– А что это Вы тут расселись предо мною… голая, – парировало Чудовище.
– Я у себя в комнате, как хочу, так и сижу, – возразила резонно Русалочка.
– А я, позвольте, тоже у себя в комнате, – ответствовало ей в тон Чудовище, – смотрю себе рыбобол по рыбовизору, а тут Вы… и тоже вполне неплохо смотритесь, – уже более миролюбиво и вкрадчиво промурчало Чудовище…
Тут мы поставим целомудренное многоточие, поскольку нет нужды взрослым людям с развитой эротической фантазией рассусоливать, чем этот их нелепо начавшийся разговор ко взаимному удовольствию завершился… Вопрос ведь не в этом!
Вопрос в другом: смогут ли аккуратная, ведущая размеренный образ жизни Русалочка и небритое, нечесаное, разнузданных нравов Чудовище ужиться вместе? Или через некоторое время размытую ветреным течением стену между ними они возведут вновь?
Вот это, действительно, одному Нептуну известно!
История третья. Рыбьи премудрости
Здесь мы поговорим об учреждениях рыбоградцев. Как в нашем мире, так и в подводном Рыбограде учережден институт Просвещения. Пожалуй, стоило бы начать Рыбоградские хроники с описания сего архиважного общественного явления в жизни любой цивилизации, но… Часто о самом важном мы задумываемся далеко не в начале. Итак, в общих чертах просвещение в Рыбограде таково:
Первое, с чего начнем мы излагать свой глубокий вопрос – это воспитание. С икринок маленьких рыбят воспитывают в семьях их родимые родители. Затем своих глупеньких непоседливых мальков они сплавляют в рыбьи ясли, а сами идут на РЫБОТУ. Затем, уже из яслей подросших рыбят – тех, которых не успели сожрать на стадии молоди хищные рыбы – переводят в рыбные школы, чтобы они могли получить жизненно важное образование, необходимое в дальнейшем для их РЫБОТЫ. Поскольку морская среда весьма богата питательными ресурсами, то подавляющему большинству рыб школьного образования для их РЫБОТЫ более чем достаточно. Лишь некоторые, более разумные и продвинутые из рыб получают в дальнейшем всестороннее обучение в рыбнивере.
Второе, о чем стоит сказать: образование в Рыбограде – это предмет важности государственной! Ведь учат юных граждан Рыбограда не по каким-то устным сказкам да басням, а по УЧЕБНИКАМ. Но создать учебник в жидкой среде – это вам не карась чихал! Потому поручено сие великое дело мудрейшим членам рыбьего сообщества – глубоководным рыбам-отшельникам. Рыбы-отшельники – они не от мира сего, что-то вроде монахов.