Мать крепко прижала ее к себе.
– Ну какая там война, Катенька, мы более ста пятидесяти лет прожили в мире и еще много лет проживем…
– А Америка?
– А что Америка, они там за океаном тоже жить хотят…
– Зачем же они тогда с террористами дружат? – не успокаивалась Катя.
– Видимо, хотят чтобы мы их боялись.
– Но мы ведь их, мама, не боимся?
– Не боимся, дочь, мы снова сильны, как и во времена СССР.
– Знаешь, что это за страна была?
– Спрашиваешь. Конечно, знаю. Советский Союз – это страна в котором родились наши деды. Он победил в Великой Отечественной войне фашистскую Германию, которая завоевала почти всю Европу. – Мы поколение победителей! – с гордостью ответила ей Катя…
Глава третья
«Геокрит»
С последнего «разговора по душам» с Катей прошел месяц.
Серж зашел в комнату дочери и ему бросился в глаза рисунок, лежащий на столе. Она его нарисовала во втором классе на конкурс детских рисунков «Какой я вижу Вселенную». Рисунок был красочным и в полной мере отражал тогдашнее представление маленькой девочки об этом далеком и неизведанном мире.
Интересно, что Катя нарисует побывав в 18 веке, – задумался он на мгновение. Впрочем, она даже ничего не знает об этом. Хотя работы в компании по созданию капсулы-времени, длившиеся более года, успешно завершены и сейчас шел скрытый этап ее подготовки к перемещению в мир прошлого.
В комнату Кати отец зашел неслучайно. Его интересовали результаты работы, проведенной с ней ночным педагогом. Хотя содержание этой работы было определено им самим, его в данном случае интересовало как она была исполнена. Он вошел при помощи специального устройства в электронный мозг «Нэнси» и запросил о проделанной работе.
– И так, что мы имеем в итоге, – пробурчал он, всматриваясь в экран дисплея.
Представление об императрице Екатерины Великой и ее фаворитах у Кати сформировано. С манерами, основными понятиями и нравами, царившие при ее дворе, ознакомлена…
– Это хорошо!
Содержание важнейших сочинений, мемуаров, документов, написанных лично императрицей, а также проводимых реформ, разъяснено…
– Тоже замечательно!
Особое внимание было уделено княгине Екатерине Малой – Дашковой Екатерине Романовне и членам ее семьи по всем направлениям их жизни…
– Разумно!
Итоговый вывод: Поставленная задача выполнена. Усвояемость материала – отлично.
– Хорошая работа, – согласился он с выводом ночного педагога. – Можно переходить ко второму этапу…
Из коридора донесся звонкий голос электронного распорядителя, известившего о приходе со школы Кати. Отец вышел к ней навстречу. Первыми ее встретили на входе кот Котофей и малыш Макс.
– Привет, пап, ты был у меня