Я бы назвала такое преподавание новым видом научно- практическим педогогико – психологическим искусством исцеления.
Преподаватель не имеет права плохо выглядеть или переносить какие-то свои бытовые проблемы или неурядицы на сцену. Сцена – это храм, откуда передаются знания о человеке. Ибо человек, несущий знания обретает высшую реализацию жизни – служение.
Чтобы пробудить импульс жизни, заставить задуматься, сдвинуть с мертвой точки амбициозности и неверия слушателя, подчас приходится пользоваться и методами осаждения, так, чтобы этот нарыв был вскрыт, обреченность нейтрализовалась и слушатель обрел веру в свои силы и созидательность.
Так как это делает мастерски автор системы, называя сомневающихся самыми «ЛАСКАТЕЛЬНЫМИ» словами, но с такой любовью, что не возможно обидеться, может только он.
У каждого преподавателя, по мере практики, вырабатываются свои способы раскрытия слушателей, общения и доведение учебного материала. Здесь помогают примеры из личной жизни, опыта преподавания, использование небольших притч, рассказов, анекдотов, помогают показательные примеры и результаты, получаемые в ходе работы с группой. Как учит автор методики, что говорить мы можем только о своем опыте. Передавать чужие мысли и опыт это все равно, что «пытаться дважды съесть одно и тоже пирожное».
Работа в группе мне знакома. Есть опыт, отличные результаты. А как передать эмоции, чувства через слово, через книгу? Так, чтобы быть услышанной для разного круга читателей?
Многие знакомы с методикой, с ее автором, читали книги М.С.Норбекова и его учеников, для кого-то это первая встреча…
И в этом моя ответственность. Я бы очень хотела, чтобы лучшая в мире методика, имеющая лучшие результаты по оздоровлению, в лице читателя обрела еще одного друга и единомышленника на пути познания себя. Чтобы каждый из вас уверился в своих силах, смог самостоятельно справиться с теми болячками, которые так мешают в решении самых интересных и великих замыслов, мечтаний, которые прячутся в закромах вашей души.
Современный человек достиг высочайшего умственного, интеллектуального уровня, проявляя себя через сложнейшие технологии производств, строительство, архитектуру, проектируя и собирая