Білім беру аймағындағы конфликтология. Әлия Құдайбергенова. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Әлия Құдайбергенова
Издательство: КазНУ
Серия:
Жанр произведения: Зарубежная образовательная литература
Год издания: 2016
isbn: 978-601-04-2157-8
Скачать книгу
Конфликт қатысушыларының екеуі де бірге игеретін объектілер. Бұл «алдамшы конфликт» жағдаяты болып табылады.

      Нақты бір конфликте объектіні анықтау оңай емес. Конфликтің субъектілері мен қатысушылары өздерінің шынайы және жалған мақсаттарын көздей отырып, өздерін қарсыласуға итермелеген уәждерін білдірмеуі, жасыруы, ауыстыруы мүмкін. Мысалы, саяси күресте конфликт объектісі қоғамдағы шынайы билік болып табылады, алайда саяси қарсыласудың әрбір субъектісі қарсыласу белсендігінің негізгі себебі өз сайлаушылары үшін мүмкін болған игіліктің барынша жоғары деңгейіне қол жеткізу екендігін дәлелдеуге тырысады.

      Объектіні бұрмалау тараптардың біріне маңызды пайда келтіруге және екіншісінің жағдайын маңызды түрде қиындатуға қабілетті болып келеді. Мысалы, егер қорғалушының өзін-өзі қорғау мақсатында қару қолдануға мәжбүр болғандығыны дәлелденсе, біреуді өлтірген адам сот тарапынан ақталуы мүмкін. Конфликт себептері басқалармен алмасқан кезде және басқа да қиын конфликтерде шынайы объектіні табудағы қиындықтар туындайды. Кейде конфликт субъектісінің өзі қарсыласудың негізгі себебін толығымен ұғына алмайды. Мысалы, басшы мен қол астындағы кісінің арасында жағдаят туындауы мүмкін:

      1. Басшы қол астындағы кісіні қажетті қайтарыммен жұмыс жасауды қаламайтындығы үшін айыптайды.

      2. Қол астындағы кісі басшыны оның жеке өзіне деген біржақты қарым-қатынасы үшін айыптайды.

      3. Конфликтің шынайы себебі қол астындағы кісінің өз алдына қойылған міндеттерді орындауы үшін қажетті білім мен қабілетті меңгере алмауы болуы мүмкін.

      Негізгі объектіні анықтау кез келген конфликті сәтті шешудің міндетті шарты болып табылады. Ал керісінше болған жағдайда, ол мәселе өз шешімін таппайды (тұйыққа тірелген жағдаят) немесе толығымен шешілмейді.

      Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар:

      1. Әлеуметтік конфликт дегеніміз не?

      2. Конфликт қүрылымы қандай элементтерден тұрады?

      3. «Конфликт субъектісі» және «конфликт қатысушысы» ұғымдарын сипаттаңыз.

      4. Конфликтің тура және жанама қатысушыларының айырмашылығын түсіндіріңіз.

      5. Пікір білдірушілердің (конфликт субъектілерінің) дәрежесін (ранг) анықтаудың тәсілдерін жазыңыз.

      6. «Конфликт тараптары» ұғымын сипаттаңыз.

      7. «Конфликт объектісі» ұғымы және конфликт объектісінің үш түрін түсіндіріңіз.

      Ұсынылатын әдебиеттер:

      1. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. – М., 1995. – С. 90-91, 103.

      2. Амелин В.Н. Социология политики. – М., 1992. – С. 149.

      3. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! – Новосибирск, 1984. – С. 13, 18.

      4. Введение в теорию международного конфликта. – М., 1996. – С. 17, 96.

      5. Конфликт и пути его разрешения. – Куйбышев, 1990. – С. 8.

      3. Конфликт түрлері, оның даму сатылары және негізгі қызметтері

      3.1. Әлеуметтік конфликтің негізгі түрлері.

      3.2. Конфликт дамуының негізгі кезеңдері.

      3.3.