Позже бабушка регулярно обучала ее игре на фортепиано и заставляла читать детские книжки на английском языке. А когда поступивший в первый класс Паша делал свои задания по арифметике, она сидела рядом и решала примеры и задачи вместе с ним. Поэтому, когда, в старшей группе детского сада детей начали обучать считать до десяти на английском, Таня не только показала, что может считать до ста и больше. Нет! – Кроме того, она еще вела весь диалог с воспитательницей на языке Шекспира, в результате чего, взрослая женщина потерпела полное поражение в соревновании на знание иностранного языка и, в конце концов, была вынуждена перейти на русский.
В шесть лет Таня пошла в музыкальную школу, а к первому классу уже прилично читала на русском и английском, знала немного немецких слов и арифметику за первый и второй класс.
Понимая, что ей нечего делать в первом классе родители предприняли массированную атаку на директора школы, который после долгих уговоров согласился принять ее сразу во второй класс. Где она сразу же стала круглой отличницей. Большинство домашних заданий Таня делала в школе, а некоторые даже успевала закончить по ходу урока.
Свои школьные успехи Таня никогда не выпячивала перед другими. Однажды бабушка сказала ей, что бог был к ней милостив, дав ей способности, которых нет у других, но, что она никогда не должна хвастаться этим перед теми, к кому бог не был настолько милостив. А если она будет хвастаться, то бог ее однажды накажет и все заберет назад. – Таня никогда не забывала бабушкиных слов.
В третьем классе их повели на ВДНХ в планетарий и она влюбилась в астрономию. Конечно же это был чисто теоретический интерес, дома телескопа не было, а в астрономический кружок при планетарии она не попадала, потому что туда брали только старшеклассников. Но перечитав все доступные книги на тему, она, однажды, даже попыталась сама построить любительский телескоп по инструкциям из журнала «Знание – сила». И хотя телескоп надежд не оправдал, это не убавило ее интереса к теме.
В пятом классе Таня выбрала немецкий язык, потому как английский, к тому времени, уже хорошо знала. Дома с папой они общалась только на английском, а кроме того, успела прочесть множество американских и английских книг, которые привозил папа из частых зарубежных командировок. И по-немецки, она к тому времени уже тоже читала. Да и как могло быть иначе? Мать учительница немецкого языка, а дочь keine Ahnung. – Для Тани такое было немыслимо.
В шестом классе их школу расширили. Из трех переполненных старых классов теперь стало четыре, в каждом по 27 человек, а в новый класс «Г» были собраны дети из всех старых классов. Вполне естественно,