– На тему нашего чудесного спасения.
– А Александр Николаевич-то герой!
– Конечно, герой! Кто спорит-то?
– Если честно, я не ожидал, что он так оперативно сработает.
– Он нас спас! Мы все ему жизнью обязаны!
– Это точно! Нужно его отблагодарить!
– И как же?
– Давайте, для начала, будем его во всём слушаться и перестанем ругаться. Он же переживает за нас.
– Да он даже говорил, что мы все ему, как дети.
– сегодня мы пережили очень важное событие и должны вынести урок из сложившейся ситуации.
– И какой же?
– Жизнь коротка и глупо тратить её на ссоры и скандалы!
– что же ты, Никита, философом не родился, лет на сто раньше?
– Наверное, потому что я здесь кому-то нужен? Например, вам?
– Нужен, нужен, но это не главное. Александр Николаевич обладает неизвестной силой и может с её помощью поднимать и передвигать тяжёлые предметы.
– И людей тоже. Помнишь, он Анютку от камня оттащил, а она и не заметила. Подумала, что сама отошла.
– Интересно, а что он ещё может?
– Тише. Александр Николаевич идёт.
Ребята притворились спящими и притихли. Когда мужчина ушёл, Никита хотел сказать друзьям ещё что-то, но они уже спали.
– Ну вот. А я-то думал ещё поболтать. Ладно. Пора спать.
Никита уснул, а Александр Николаевич ещё долго, почти до трёх ночи, ходил между рядами спящих детей и думал о своём. Он вспомнил Настю, свою первую любовь. Они расстались, не успев объясниться и Александр Николаевич страдал из-за этого всю жизнь. Он очень любил эту белокурую девушку и всегда помнил о ней, даже когда занимался с ребятами в своём центре.
Как же это было давно. Как же сильно они любили друг друга. Но, видимо не судьба. И уже ничего нельзя было изменить. Она уехала в родной город, а он остался в Москве и разбогател. Он уже давно ничего не знал о ней, но был бы не против встретиться с ней где-нибудь. То, что сегодня случилось в ущелье, навсегда изменило жизнь детей и самого Александра Николаевича. А как? Вы узнаете об этом очень скоро.
Глава вторая
Опасность ближе, чем кажется
– Как вы могли допустить, чтобы дети оказались в этом горном ущелье, зная, что в это время там бывают обвалы? А, если бы, кто-то из детей пострадал? Вы хоть понимаете своей головой, что нельзя подвергать их жизни опасности?
– Это проверенное место. Я знал, что делать в случае опасности.
– Вы так легко об этом говорите, как будто бы просто дорогу с ними переходили.
– Они достаточно взрослые, чтобы не растеряться. Я говорил, что делать, а они действовали по моим инструкциям.
– Они могли погибнуть! Отвечайте, что вы делали в этом ущелье?
– Цель похода была познакомить детей с горной местностью и показать все прелести кочевого перемещения и всё.
– Ладно. Понятно. Вы устроили этот поход. Вы показали