История и социология религии. Илья Евгеньевич Левченко

сайт Центр африканских исследований ИВИ РАН.

      http://www.mifinarodov.com/: сайт Мифы народов мира.

      Тема 3

      БУДДИЗМ

      План занятия

      1. Основные этапы истории буддизма.

      2. Чань-буддизм (дзэн-буддизм).

      3. Тибетский буддизм (ламаизм).

      4. Тантризм.

      Темы докладов/рефератов

      1. Сангха: историко-социологическая характеристика.

      2. Буддизм в России.

      Вопросы для обсуждения

      1. Почему буддизм, возникнув в Древней Индии, утратил свое влияние в этой стране?

      2. В каких регионах России буддизм оказывает заметное влияние на духовную жизнь населения?

      Категориальный анализ понятий

      Ахимса, бодхисаттва, Ваджраяна, Гелугпа, дхарма, карма, Махаяна, медитация, монастырь, нирвана, сангха, сансара, смрити, сутра, тантра, Трипитака, тхеравада, Хинаяна, чань-буддизм.

      Персоналии

      Атиша, Ашока, Далай-лама XIV, Дацзянь Хуэй-нэн, Канишка I, Сиддхартха Гаутама, Цзонхава (Цонкапа), Ф. И. Щербатской.

      Задачи и упражнения для самостоятельной работы

      1. В одном из источников читаем:

      Того, кто живет в созерцании удовольствий,

      необузданного в своих чувствах

      неумеренного в еде, ленивого, нерешительного, —

      именно его сокрушает Мара, как вихрь – бессильное дерево9.

      Кто такой Мара? Какое значение придается ему в традиционном буддизме?

(3 балла)

      2. Рассмотрите элементы Колеса Бытия с позиций буддизма (рис. 3.1):

      Рис. 3.1. Колесо Бытия10

      3. Прокомментируйте следующее утверждение Ашвагхоши:

      Будьте благими к живому,

      Это – мой краткий завет.

      Это – основа Ученья,

      Путь к просветленной свободе,

      Это охватная мудрость,

      Путь, чтоб достигнуть конца11.

(3 балла)

      4. Заполните табл. 3.1:

      Таблица 3.1

      Восьмеричный благородный путь

(3 балла)

      5. Заполните табл. 3.2:

      Таблица 3.2

      Школы буддизма

(4 балла)

      6. Проанализируйте небольшой отрывок из буддистского сочинения (по вашему выбору).

      Порядок анализа текста: 1) установить социальноисторические условия возникновения сочинения; 2) определить (если это возможно), кто является автором, и «нарисовать» его социокультурный портрет; 3) охарактеризовать конкретные обстоятельства создания источника; 4) рассмотреть особенности текста источника (авторская и другие редакции); 5) изучить специфику функционирования источника в социально-историческом контексте (в том числе историю его публикаций); 6) провести интерпретацию источника и выявить смысл, который вкладывал в данное произведение автор, учитывая его ментальность; 7) проанализировать содержание, т. е. взглянуть на текст заинтересованными глазами современного студента.

(3 балла)

      7. Известно, что к числу современных поклонников дзэн-буддизма принадлежат известные зарубежные актеры Р. Гир, С. Сигал, О. Блум и др.

      Что