Вот уже много лет я обучаю женщин методикам, описанным в этой книге. Если вы воспользуетесь моими советами, проявив терпение и настойчивость, то первый год жизни вашего малыша обязательно станет для вас обоих порой радости и умиротворения.
Глава 1
Учимся понимать малыша
С самого раннего возраста ребенок общается с окружающими при помощи разнообразных выражений лица: от хмурой гримасы до совершенно обезоруживающей улыбки. Телодвижения младенца тоже могут о многом рассказать маме, и вскоре он начинает это осознавать: например, малыш отвернется, если почувствует, что перевозбудился, а если утомится – станет тереть глазки или теребить уши. Так или иначе, он обязательно сообщит вам о своей неудовлетворенной потребности.
Постепенно мы, родители, учимся воспринимать сигналы, которые подает нам ребенок. Чтобы скорее освоить язык малыша, внимательно наблюдайте за нюансами его поведения.
С появлением психологии развития как таковой взрослые узнали о том, что в воспитании детей очень важна эмпатия. Внимательно наблюдая за младенцем, вы станете лучше понимать его нужды, научитесь верно истолковывать его сигналы и адекватно на них реагировать, привыкнете доверять собственной интуиции.
Плач
Родителям может понадобиться время для того, чтобы научиться определять, чего хочет младенец. Если мама понимает малыша и умеет его успокоить, когда ему некомфортно, он чувствует себя защищенным, а значит, может активно развиваться.
Жительница Австралии Присцилла Данстан основала в Сиднее организацию по изучению языка младенцев. Почти десять лет ее сотрудники путешествовали по миру и в итоге пришли к выводу, что малыши разных рас, национальностей и культур используют для общения с родителями одни и те же сигналы. Прежде чем начать плакать, младенец, как правило, издает один из пяти предваряющих звуков, имеющих определенное значение. Понаблюдайте за своим ребенком, и если услышите несколько предваряющих звуков, то выберите преобладающий.
Если же ребенок не может добиться от родителей правильной реакции на свои сигналы, он становится раздражительным и беспокойным, поскольку ему кажется, что взрослые не обращают на него внимания. Отчаявшись встретить понимание, такой малыш может замкнуться в себе.
• попытка отвернуться;
• выгибание спины, стремление высвободиться;
• суетливые движения;
• закрывание глаз;
• застывший, лишенный выражения взгляд;
• хватающие прикосновения к своим рукам и телу;
• раздражительность;
• интенсивные беспорядочные движения;
• пятна или посинение вокруг