Да, освободиться от этих фанатиков было бы здорово.
– Или, – продолжал Фрэнк, – вас всех уволят, а преподавание поручат какой-нибудь частной компании.
Такое тоже не исключено. Верить, конечно, не хотелось, но… Директор почему-то ни слова не сказала сотрудникам о грядущих переменах. Действительно планировала всех заменить?
Линда позвонила подруге, Диане Брук, которая заведовала в школе Тайлера кафедрой английского. Диана тоже пребывала в неведении и озадаченно читала письмо из управления.
– Странно, правда? – поделилась сомнениями Линда. – Джоди и словом не обмолвилась!
– Да уж. А представляешь, сколько нужно было подать бумаг? Значит, подготовка идет уже не первый день.
– Бобби! – хором воскликнули подруги.
Бобби Эванс. Как же Линда сразу о ней не подумала? Секретарь знала обо всем, что происходило в кабинете директора. Знала – и тоже молчала.
– Я ей позвоню, – сказала Диана. – Потом наберу тебя.
Не успела Линда дойти до кухни и выпить воды, как телефон зазвонил.
– У нее автоответчик, – доложила Диана. – Я оставила сообщение.
– Я хочу отправить всем мейл. Надо бы выяснить, кто еще не в курсе. Вдруг только мы с тобой?
– Джоди в рассылку включишь?
– Хуже не будет. Может, тогда она нас просветит.
– Что тебе известно о независимых школах?
– Почти ничего, – призналась Линда. – Они не подчиняются управлению, да? По типу частных школ?
– В Калифорнии, – начала Диана, – есть два вида независимых школ. Я в Интернете глянула. Собственно, я как раз про них читала, когда ты позвонила. Так вот, заведениями первого типа управляют наемные частные компании – такое практикуют в слабых школах из бедных районов. Мы к ним явно не относимся. В нашем округе Ориндж независимые школы обычно курируются управлением образования, но имеют большую степень свободы. Видимо, именно это нас и ждет.
– Зачем? Что Джоди задумала? Странно, правда?
– В независимых школах есть свои преимущества. К примеру, учебники. Мы сможем выбирать их сами, а не выполнять распоряжения свыше. У нас будет больше финансовой свободы. Считается, что независимые школы используют индивидуальный подход к ученикам и лучше, чем управление, знают их потребности. С другой стороны, отсутствие контроля, наверное, провоцирует разные злоупотребления.
– Ну, и что говорит тебе чутье? – спросила Линда. – Да или нет?
– Ох, – вздохнула Диана, – я не любитель перемен. Свой черт – хоть и черт, да роднее. А ты что скажешь?
– Понятия не имею, нужно больше информации. Только есть у меня подозрение, что эта история грозит проблемами с работой. Так и вижу, как все обещанные нам гарантии идут коту под хвост.
– Ты прямо как профсоюзный деятель, – рассмеялась Диана.
– Ну…
После