Поговорим сейчас об этом…
(мнение родителей)
Ведущая: Давайте обратимся к сектору «Родители». Если ваши знакомые или вы сталкивались с проблемой подобного рода, высказывайте своё мнение.
(мнение родителей)
Ведущая: Давайте выслушаем и мнение подростков, всегда ли авторитет родителей, семейные устои могут повлиять на принятие решений в той или другой ситуации, или им часто приходится подчиняться мнению группы своих сверстников?
(мнение подростков)
Ведущая: Таково мнение подростков, с ним можно согласиться, или нет, но выбор для себя нам нужно сделать. А как подобного рода ситуации разрешались в самых серьезных случаях? Давайте выслушаем мнение эксперта Мельник Натальи Васильевны. Можете ли вы привести пример подобных ситуаций.
(выступление эксперта)
Звучит музыкальная заставка
Ведущая: Следующая проблема очень болезненная для всего общества и каждого из нас – всегда ли сегодня родители являются образцом для подражания?
Ведущая: Нынешняя семья переживает период серьезных изменений. Происходит ломка привычных позиций.
Отец, в большинстве случаев, перестал быть экономической главой семьи. Современный быт, распределение финансовых и материальных ролей лишили отца большинства обязанностей и выдвинули на передний план мать.
Кроме того, авторитет родительской власти сегодня, зачастую, не срабатывает – на смену ему приходит авторитет личности родителей, ведь не секрет, что дети с детства копируют модель поведения: сын – отца, дочь – мать и их взаимоотношения. Но вот вопрос: почему ребенок из внешне благополучной семьи иногда доставляет проблемы и родителям и педагогам?
Ведущая: Сектор «Педагоги», вам слово!
(мнение педагога).
Ведущая: Ваше мнение, уважаемые родители!
(мнение родителей).
Ведущая: Послушаем мнение подростковой аудитории.
(мнение подростков)
Ведущая: Слово эксперту. Елена Григорьевна, вы занимаетесь вопросами семьи, часто проводите работу с родителями?
(мнение эксперта).
Звучит музыкальная заставка
Ведущая: Важнейшая среда развития подростка – общество сверстников. Во-первых, общение со сверстниками – важный канал информации, например, по вопросам пола, во-вторых, вид межличностных отношений, где вырабатываются необходимые навыки социального взаимодействия, умение подчиняться коллективу и в то же время отстаивать свои права, в-третьих, осознание групповой принадлежности, что дает ему ощущение защищенности, эмоционального благополучия.
Чтобы быть вполне своим, нужно и выглядеть как все, и разделять общие увлечения.