– Что это такое? – с удивлением спросил он у Сапфиры, показывая на разноцветные лучи света.
– Это связи, которые остались у умершего человека с его родственниками – так называемые «санс-контакты».
– О, как интересно, – еще больше заинтересовался Ян. – А они существуют у всех умерших?
– Они есть в основном у тех, кто умер недавно и родственники еще помнят о нем на Земле. У тех, у кого живы яркие чувства, воспоминания, привязанности и любовь друг к другу.
– А-а-а! Понятно! – протянул юноша.
– Такие связи существуют между всеми людьми. И теми, кто умер, и теми, кто жив.
– И даже в мире мертвых такие связи есть?
– Конечно! Вот, смотри, например, между мной и тобой тоже уже появился такой лучик.
Сапфира показала Яну на его низ живота.
Ян посмотрел туда, куда указывала девушка. И к своему великому удивлению, он увидел, что действительно между их телами есть как бы некий световой канал, который связывает их на уровне низа живота. Он был похож на беспрерывно текущий поток ярко-оранжевой пульсирующей энергии, которая постоянно связывает их обоих.
– О, так вот, оказывается, почему у нас есть такие чувства, – сказал Ян, с пониманием посмотрев на подругу.
– Да, конечно, милый! И чем сильнее будут наши чувства друг к другу, тем более ярким будет становиться этот световой канал, – произнесла девушка и нежно поцеловала его в губы.
– А что ты еще знаешь? – спросил он, держа Сапфиру в своих объятьях.
– Все вещи в мире имеют такие связи.
– Даже неодушевленные?
– Конечно! Даже и «неодушевленные». Скажем, каждый мастер связан с тем, что он сотворил. Любой скульптор связан со своими статуями, которые он изваял. Художник – с картинами, написанными его пером. Архитектор – со зданиями, которые он спроектировал и построил. И так во всем.
– А скажи, пожалуйста, наверное, вот почему мы помним: это картина такого-то, это статуя такого-то, этот дворец построил такой-то.
– Конечно. Более того: мастер связан не только с физическим предметом, но даже и с «не физическим».
– А это как?
– Например, с музыкой. Или со своим романом, поэмой, стихотворным произведением. Понимаешь?
– А! Я, кажется, стал понимать, о чем ты говоришь!
– Вот, смотри!
И она указала ему на туманное, светящееся яркими цветами образование,