– А жаль… Если это айфон Тулина, что он делает у тебя?
– Конфисковала. Вместо того чтоб писать контрольную, он и Кивайко развлекались. Вот я и забрала этот… айфон, будь он неладен. Сколько раз просила отключать телефоны, и не доставать их на уроке. Все мои просьбы впустую…
Пока Агата гадала, как ей поступить, Света выхватила телефон из её рук и принялась его рассматривать. С недоумением взглянув на подругу, Агата не сразу задала вопрос:
– Ты что делаешь?
– …Мм… так… Посмотреть хочу. Когда у меня появиться такой – неизвестно. Не могу же я упустить возможность подержать его в руках и познакомиться получше.
– Тебя не смущает тот факт, что ты копаешься в чужом телефоне?
Света даже не подняла голову:
– Ой, какая ты щепетильная. Что тут такого?
– Света, перестань, – пыталась вразумить подругу Агата.
– Не будь занудой, – буркнула Света, не отрывая глаз от большого экрана. – Я только посмотрю, что интересного здесь есть… О… Тулин себя любит. Полно его фоток…
– Неужели тебе интересно?
– Интересно… где это он отдыхает?
– В Турции или в Египте, – равнодушно предположила Агата.
– Нет. Не похоже.
– А ты откуда знаешь, похоже, или нет?
– О…
– А теперь что?
– Посмотрим видео?
– Ну, это уже слишком.
Света, наконец, подняла глаза, намеренно прищурившись.
– А вдруг они тебя снимали? Думаешь, не могли?
– Вряд ли. Зачем им это нужно? – насторожилась Агата.
– Вот есть ролик с интересным названием.
– Каким?
– «Историк».
– Ничего интересного.
– Уверена, что не хочешь взглянуть?
Таинственно-заговорщицкий вид подруги воздействовал на Агату. Поддавшись искушению, она уставилась на экран.
– Так и быть. Давай посмотрим.
На видео была не Агата, что порадовало. Но эта радость была единственной. Всё остальное, что было заснято, шокировало. Незнакомый мужчина вёл урок… вопреки всему. Хватало же ему мужества стоять возле доски, рассказывать о каком-то историческом событии и не замечать летящих в его сторону скомканных листов бумаги, не слышать, как его обзывают «шлюхой» и «лосем». Как можно сохранять такое хладнокровие Агата не понимала. Зачем делать вид, что ничего не происходит? Зачем терпеть это унижение?
Класс в буквальном смысле стоял на ушах. Обыкновенный детский смех звучал устрашающе, безжалостно обнажая душевную пустоту. Образ педагога был растоптан, размазан как ненужные надписи на коричневой доске. И если бы не это видео, Агата никогда бы не поверила, что такое могло быть на самом деле. Эта запись, сделанная с умыслом, служила доказательством… чего? Беспомощности учителя или чудовищной жестокости учеников старшего класса?
Пять минут Агата молчала, не в состоянии подобрать