Модель проверки сформированности личностных и метапредметных результатов учащихся 1-4 классов. Методическое пособие. Наталья Николаевна Ничипорук

учащимися своей деятельности (см. инструкцию для эксперта). Отмечаются положительные моменты работ (эксперты, учитель).

      1 класс. Материалы к игровому проекту

      «Книжка-раскладушка»

      Для проведения работы выделяется учебный кабинет. Все созданные группы находятся в одном кабинете, у каждой группы своё рабочее место и свой эксперт, из числа учителей школы, получивших инструкцию. Каждая группа работает по алгоритму.

      Необходимые наглядные пособия:

      наборы картинок по темам: овощи, фрукты и ягоды, цветы, инструменты, животные, птицы;

      названия книжек-раскладушек

      наборы цветных геометрических фигур;

      необходимые инструменты и материалы: заготовка книжки-раскладушки из 3 страниц, клеевые карандаши, фломастеры, цветные карандаши.

      Основное задание

      Оформляем обложку книжки-раскладушки

      Положите перед собой сложенную книжку-раскладушку так, чтобы фигуры оказались в правом нижнем углу.

      Найдите конверт с названием «Фигуры».

      Выберите все квадратики.

      Наклейте квадратики вдоль края, чередуя их по цвету и не выходя за границу (по образцу).

      Варианты заданий по выбору