Мне нужно было снова почувствовать себя независимой. Зарабатывать деньги, принимать решения.
«Есть, молиться, любить» позволила мне полюбить себя. Перед тем как открывать себя миру, надо принять свой внутренний (и внешний) мир целиком. Я решила по-другому отнестись к материнству: как к достоинству, а не препятствию карьере. Я стала организовывать образовательные вечера для детей и их друзей, показывала сделанные мною фильмы на различные темы и помогала ребятам усваивать новую информацию. В то же время я не хотела полностью потеряться в воспитании. Мне нужен был некий баланс.
После долгой самопубликации мне наконец предложили напечататься в нескольких уважаемых изданиях. Я также устроилась в одну крупную компанию в сфере киноиндустрии и помогла им создать вебсайт.
«Мам, – спросила у меня дочь, – когда ты будешь просто мамой?» – «В смысле, просто мамой?» – удивилась я. «Ну, как мама Эммы, например. Она не работает, она не ходит на курсы. Она просто мама». – «Никогда, дорогая. Я хочу быть счастливой, поэтому я не просто мама». – «Тебе что, не нравится быть мамой?» – озадаченно возмутилась дочь. «Конечно, нравится! Но тот факт, что я занимаюсь еще и другими вещами, делает меня лучше как маму». – «Ты хочешь сказать, что ты стараешься быть примером для подражания?» Я засмеялась: «Да! Я хочу научить тебя достигать своих целей, гнаться за мечтами, быть креативной и сообразительной, никогда не сдаваться и, самое главное, полюбить себя. Да!»
Разум
Питер Ричмонд
Сколько раз в своей жизни я задавался вопросами бытия? Уже не сосчитать.
Зачем мы тут? Существовал ли когда-то Создатель? Или все живое – следствие Большого взрыва?
Мне не нравилась ни одна теория, объясняющая зарождение жизни. И несмотря на мое прямое участие в жизни церкви, я, признаться честно, всегда был уверен, что Библия – просто сказки. Но от вопросов «почему» и «как» не избавишься на раз-два. Я все равно продолжал думать, думать и еще раз думать на экзистенциальные темы.
Каждый вкладывает в слово «рай» свой собственный смысл. Гилберт помогла мне найти путь к своему уникальному смыслу.
Не сказать, конечно, что все свое время я только и делал, что размышлял. Жизнь на Земле и так достаточно сложная, свободной минуты для умственных процессов практически не найти. Когда мне исполнилось пятьдесят, я смирился с данной нам неизвестностью существования и решил, что человеческий разум просто недостаточно интеллектуально развит для такой информации. В то же время я устроился преподавать историю древнего мира в девятый класс частной школы. Такая работа подразумевала отторжение от всех своих принципов: каждый день ребятам надо с энтузиазмом рассказывать о древних богах Египта, Греции и Рима. И даже несмотря на всю загадочность мифологии, первый год в школе был психологически тяжелым, ведь изо дня в день я сталкивался опять же с экзистенциальными вопросами. Чем больше мы изучали вселенную, тем больше времени я проводил