«Может, он болеет чем-нибудь?», – недоумевали учителя.
«Странный мальчик» – такими словами закончила характеристику ученика Лопуха его классная руководительница, видимо припомнившая поставленный когда-то бравому солдату Швейку диагноз: «слабоумный симулянт».
Мнение учеников отличалось ненамного. Поскольку фамилия нашего героя относилась к числу говорящих, школьные товарищи, дававшие клички всем и вся, не стали особо заворачиваться: Лопух он и есть Лопух.
В пятом классе наш герой, наконец, дождался своей Прекрасной Дамы.
Как-то классная руководительница завела в класс новую ученицу. И тут произошло светопреставление. Юный Ромео словно увидел мечту тогдашних пацанов Анастасию Вертинскую, снявшуюся в двух культовых фильмах – «Человек-амфибия» и «Алые паруса».
Глядя на новенькую, даже у хулиганов пропадало желание сделать что-то предосудительное.
Класс замер. Воцарилась тишина.
Что же до Пети, то с этого момента его спокойной жизни пришёл конец. Если герой Носова Витя Малеев в школе и дома мечтал получить пятёрку по математике, то идеей фикс юного влюблённого стало помочь новенькой нести портфель.
– Что это за девочка в вашем классе появилась? – спросила однажды Вероника Анатольевна. – Она прямо, как солнышко весь класс освещает.
Сын густо покраснел.
– Как электрическая лампочка? Это Галька! – неожиданно резко ответил он, убоявшись, как бы мама не догадалась о его чувствах.
Глава VI. Сом, Шакал и летающий учебник
Новенькая оказалась круглой отличницей. Но посадили её не за первую парту, как, по обыкновению, самых успевающих учеников, а за предпоследнюю, на единственное свободное место.
За спиной у Гали оказались третьегодник по кличке Сом и его сосед, Маленький Радик (другой, Большой Радик, сидел за первой партой). Сом был здоровенный детина, на целую голову выше одноклассников и на две головы Маленького Радика, носившего говорящую кличку Шакал Табаки. Он был главным пугалом всего класса, а с учителями его связывали особо доверительные отношения. Третьегодник мог в любой момент попроситься выйти из класса, чтобы вернуться пропахшим табаком.
Естественно, Сом, не будь дураком, не упустил неожиданного соседства с новенькой. И при каждом удобном случае выказывал неподдельный интерес, правда, по-своему, в примитивно-грубоватой форме.
А наш юный Ромео сидел за третьей партой и, поскольку о красавице Гале он думал каждую секунду, его голова то и дело поворачивалась назад. Так что из сорока пяти минут, что длился урок, сорок он сидел затылком к учителям. Последние не оставались в долгу и лепили двойки как пирожки.
– Ваш Петя совсем от рук отбился, – жаловалась классная Веронике Анатольевне. – Вместо того, чтобы слушать урок, глазеет на оболтуса на последней парте. А из-за него, представьте, у одной учительницы инфаркт случился!
Но мама пылко влюблённого только