Философское исследование науки. Александр Архипович Ивин. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Александр Архипович Ивин
Издательство: Проспект
Серия:
Жанр произведения: Философия
Год издания: 0
isbn: 9785392189748
Скачать книгу
аспектами, связанными с отдельными исследовательскими операциями в рамках конкретных научных дисциплин. К сфере этой методологии, меняющейся от науки к науке, относятся, например, методика проведения физического эксперимента, методика эксперимента в биологии, методика опроса в социологии, методика анализа источников в истории и т. п.

      § 2. Понятие научного метода

      Научный метод представляет собой систему категорий, ценностей, регулятивных принципов, способов обоснования, образцов, которыми руководствуется в своей деятельности научное сообщество. Научный метод предполагает:

      • достаточно устойчивую и ясную систему категорий, служащих координатами научного мышления;

      • определенную систему тех идеалов, на которые ориентируются в своей деятельности ученые;

      • систему норм научного познания, требующих обоснованности научного знания, его логической последовательности и т. д.;

      • специфический отбор способов обоснования полученного знания;

      • ряд общих регулятивных принципов, соответствие которым желательно, но не обязательно;

      • особые, специфические для каждой научной дисциплины правила адекватности;

      • особые принципы упорядочения, или иерархизации, многообразных истолкований истины, типов научных теорий, применяемых в науке приемов обоснования, видов научного объяснения;

      • использование определенных философских представлений о мире, позволяющих прояснить философские основания науки и использовать метафизику в анализе роста и развития научного знания;

      • определенные образцы успешной исследовательской деятельности в конкретной области.

      В числе научных категорий – бытие (существование), становление, время, пространство, изменение, причинность, детерминизм, рациональность, ценность, истина, убеждение, знание и т. д.

      Среди ценностей, направляющих научную деятельность, первостепенную роль играет реализм – убеждение в реальном (чаще всего материальном) существовании исследуемых объектов, в том, что они независимы от ученого, не являются его конструкцией, иллюзией, фантазией и остаются в силу этого одинаковыми для всех исследователей. Иногда вместо термина «реализм» используется термин «объективность»: «Краеугольным камнем научного метода является постулат о том, что природа объективна» (Ж. Моно). Однако, как отмечает К. Лоренц, в «постулате объективности» содержатся на самом деле два разных постулата, один из которых относится к объекту научного поиска, а другой имеет в виду самого ученого. Прежде всего, очевидно, следует допустить материальное существование самого объекта исследования, если исследование рассчитывает иметь какой-нибудь смысл. В то же время объективность предполагает определенные, лежащие на ученом обязанности, требующие непредвзятого анализа исследуемого объекта. Эти обязанности нелегко поддаются явному определению.

      Другой основополагающей