Или вот, к примеру, наша система образования. Стандартный набор – 10 лет в школе, 5 в ВУЗе, итого 15 лет кабалы. Задумываюсь, а что реального полезного для жизни это дает в итоге? Полезных знаний – едва ли процентов 10% наберётся, это максимум, остальное всё шелуха. Зато создана великолепная иллюзия того, что все серьёзно, не хухры-мухры. Столько бумажек исписано отчётами об «учебно-воспитательном процессе», столько всяких аттестаций-хуестаций пройдено, столько всякой мудоты впихано за это время в учащихся! Чего стоит один только курс философии – полнейшего бреда, который каждый студент изучает в принудительном порядке. И что, кто-то от этого стал мудрее? Да ну нахуй. Вообще «не в коня овёс» сей предмет.
Или же взять так называемую классическую литературу. Во-первых, в большинстве своём это сплошной депрессивный мудоебический бред о том, как всё у нас на Руси плохо, выхода нет и все померли. Во-вторых, написано занудно, неинтересно и тяжко для понимания даже взрослыми, а не только детьми. И всё это детям насильно навязывают, а потом сетуют, что современная молодёжь читать не любит. Вот почему бы не взять в школьную программу реально интересные и понятные детям книги? Которые их бы «цепляли», заставляли думать, переживать, с интересом обсуждать… Жюль Верн, Сабатини, Хэрриот, А. Толстой, Дюма, и даже, может быть, простигосподи, гаррипоттер и «Волшебник изумрудного города». Ан нет, у нас понты ого-го какие, наши дети абы какую хуйню легкомысленную читать не должны, им подавай четвёртый
Жизнь большинства людей похожа за бесконечный бег в колесе, погоню за призраками и миражами. Они бегут, бегут, бегут, и им кажется, что ещё чуть-чуть – и вот, наконец, наступит счастье, а оно не наступает, и бежать уже сил нет, но остановиться страшно, потому что придётся встретиться с Пустотой. Они её боятся.
В общем, жить надо проще. Просто жить, раз уж в этом воплощении мы оказались здесь. Откуда мы пришли и куда уйдём, и вообще
Просто жить (акцент на втором слове), в моем понимании, это:
1. Жить здесь и сейчас, радоваться тому, что есть. Избавляться от мыслеформ типа: «Вот если бы у меня было бы то-то и то-то, тогда я был бы счастлив, а сейчас об этом и говорить не стоит», «Когда я получу то-то и то-то, я, конечно же, тогда сразу и почувствую себя счастливым человеком».