1. Демидова Т. Е. Социальная работа: теория и практика. М., 2003.
2. Медведева Г.П. Этика социальной работы. М.,2009.
3. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. М., 2009.
4. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. М., 2006.
5. Энциклопедия социальной работы / Под редакцией В.И. Жукова. М.: Изд-во РГСУ, 2007.
6. Шульц П. Философская антропология. Новосибирск, 1996.
7. Маслоу А. Самоактуализация: Психология личности. М., 1982.
Тема 1.3
Социологические парадигмы и их влияние на развитие концепций теории социальной работы
Аннотация. В теме раскрыта роль социологии как науки и социологических парадигм в развитии концепций теории социальной работы. Дается представление о социологии социальной работы как новой отрасли социологического знания.
Цель. Дать представление о формах взаимодействия социологии и социальной работы, влиянии социологических парадигм на развитие концепций теории социальной работы.
Социальная работа как явление общественной жизни уже более столетия выступает в качестве объекта изучения различных научных дисциплин, ее научное обеспечение, совершенствование опирается отнюдь не только на различные теории социальной работы, методики ее осуществления, но и на теоретические положения целого ряда других социальных наук, наук о человеке. В полной мере данное обстоятельство касается социологии.
Социология – наука об обществе как целостной системе и об отдельных социальных институтах, рассматриваемых в их связи с общественным целым. В подготовке социальных работников социология занимает одно из ведущих мест. В отличие от правоведения, политологии, педагогики, психологии, медицины и других дисциплин социология изучает не отдельные сферы, области, институты общества, а все общество с учетом его системной структуры. Универсальный, многопрофильный характер социальной работы сближает ее прежде всего с социологией. При этом в отличие от истории, которая, как и социология, изучает все общество в целом, последняя исследует его под таким углом зрения, который имеет принципиально важное значение именно для социальной работы. Речь идет, следовательно, о близости объектов и предметов социологии и социальной работы. Социология (ее теоретико-методологический уровень) самым тесным образом связана с философией, что обусловливает методологический характер социологии по отношению к социальной работе, позволяет рассматривать социологию как основу социальной работы.
Научное обеспечение решения проблем социальной работы определяется не только ее социологическим видением, учитывающим закономерности развития социальной сферы, такого общественного института, как социальная работа, но и эмпирическим социологическим знанием, а также социологическими теориями, теоретико-методологическим социологическим знанием. При этом все уровни социологического знания так или иначе акцентируют внимание на том, как влияет деление общества на классы, социальные группы и слои