– Я не знаю. Мы будем обязательно встречаться так, и ты можешь вести себя как тебе угодно. Вне подобного – говорю только я, ты только слушаешь. Но я не хочу, чтобы это стало для тебя нормой. Наверное, правильно, чтобы таких ситуаций не возникало. Я решу этот вопрос.
Александр улыбнулся:
– Это официальная часть ответа. Неофициальная, для семьи – смотря, что ты выберешь. Но в любом случае относись свободно. Выберешь быть идиотом – все твои действия относятся ко всем нам, в одинаковой степени, они будут показывать, кто я и твоя мать. Твоё поведение должно быть естественным. Я сейчас прочувствовал, как хорошо быть свободным в своей семье.
Сын нерешителен:
– Я если я не захочу быть идиотом?
Что-то остановились, замерло. И это почувствовали все! Юа не шелохнулась, внутренне напряглась. И всё вокруг насторожилось в ожидании её следующих действий. Александр второй раз наблюдает, как сын ставит мать перед ненужным ей выбором, он знает ответ Юа, в случае если…
Но для них понятия этого «если» нет, сын торопливо объясняет, что он тоже идиот и решил всегда быть им, он просто размышляет. И ещё очень многое. Но теперь очередь отца вразумлять. Александр, прижал, спрятал в себе Юа и спокойно вразумляет:
– У нас говорят – бог любит троицу. Я не знал почему, теперь знаю. Третий раз ты узнаешь ответ сам, не важно, по какому поводу. И потом будет совсем другая история. Даже если вздумаешь пошутить. Мы посмотрим, кто и как будет смеяться. У тебя всегда есть право определиться, но не экспериментировать с ним.
Юа довольная, расслабилась. Они отошли от опасной границы. Теперь она строго смотрит на сына. Александр знает, она найдёт способ тоже вразумить сына, она тоже усвоила урок. Но это не сейчас, и не важно как. Сейчас он возвращает всех в свою норму, его интересует совсем другое и очень многое:
– Вижу, что каждый для себя что-то понял. А я пока ничего не понял. Вот меня интересует…
И Александра понесло в свою теорию. Ему нужно знать не мнение, а интуитивное отношение сына к его представлениям о семье. Ведь всё в контексте… У сына оживились глаза, он потянулся, пошёл с ним в философию вопроса. Александр говорит, слушает и думает: «Вот в чём его суть». Краем глаз он увидел улыбку Юа – она его слушает, и ему очень комфортно.
Сын не ушами, а сущностью поглощает его философию, Юа довольная. Александр успел узнать, что делает сын и как он понимает окружающий мир, о чём думает. Сын начинает понимать и принимать новые для себя их отношения в семье, он с ними согласен. Александр старается осторожно ориентировать его по-своему. Естественный вопрос сына оказался неожиданным:
– Я хочу изучить твою культуру и язык. Что скажешь?
Александр:
– Это естественно, наверное, правильно. Но во всё внешнее нужно идти через понимание своего внутреннего.
Александр