Гибридная война нового типа стала новой «обыденной реальностью» институализации стратегического соперничества с Россией с целью консервации противоречащей объективному ходу развития человечества модели однополярного мира. Комплексная по своему характеру стратегия масштабной внешнеполитической, внешнеэкономической, военной, информационно-идеологической агрессии в глобальных мировых процессах в угоду достижения узкокорыстных геополитических целей приносит в жертву национальные экономики и жизненный уровень, как это имеет место в Евросоюзе, ставит под вопрос интеграционные процессы, перспективы глобальной экономики и международного разделения труда. Острые социально-экономические, военные и цивилизационные противоречия обнажили фактически исторический тупик глобалистского либерального развития капиталистической системы и общества потребления.
Современный мир переживает период трансформации. Увеличение количества центров мирового экономического и политического развития, укрепление позиций новых глобальных и региональных стран-лидеров приводят к изменению структуры мирового порядка, формированию новых архитектуры, правил и принципов мироустройства. Быстрое развитие информационно-коммуникационных технологий сопровождается повышением вероятности возникновения угроз безопасности граждан, общества и государства. Расширяется использование информационно-коммуникационных технологий для вмешательства во внутренние дела государств, подрыва их суверенитета и нарушения территориальной целостности, что представляет угрозу международному миру и безопасности[4].
Стремление транснациональных корпораций закрепить свое монопольное положение в сети «Интернет» и контролировать все информационные ресурсы сопровождается введением такими корпорациями (при отсутствии законных оснований и вопреки нормам международного права) цензуры и блокировкой альтернативных интернет-платформ. По политическим причинам пользователям сети «Интернет» навязывается искаженный взгляд на исторические факты, а также на события, происходящие в Российской Федерации и в мире. Насаждение чуждых идеалов и ценностей, осуществление без учета исторических традиций и опыта предшествующих поколений реформ в области образования,