– Я очень рада, что всё хорошо, – ответила я, улыбаясь в ответ.
По окончании первого урока ко мне приблизились Соня и Катя.
– Итак, когда же ты, наконец, признаешься ему в своих чувствах? – поинтересовалась Соня, несколько категорично.
– Часики тикают. В следующий раз он может не выжить, – добавила Катя.
– Девочки, вы в своём уме? Олег – прекрасный парень, и, да, он мне нравиться с пятого класса, но я боюсь отказа, – ответила я, скептически покачав головой.
– Если ты не скажешь ему, это сделаем мы, – заявила Катя с угрозой в голосе.
Соня одобрительно кивнула.
– Хорошо, я скажу, но не сегодня.
Я поспешила на следующий урок.
ГЛАВА 3 –Что происходит?
Олег
Я стоял у лестницы, погружённый в ленту социальной сети. Внезапное появление Лёши прервало мой досуг. Его голос, наполненный злостью, прозвучал как смертный приговор:
– Ты пожалеешь, что не умер в больнице.
– Откуда такая ненависть? Что я тебе сделал?
Лёша, схватив меня за волосы, пристально посмотрел в глаза и произнёс с ледяным спокойствием:
– С этого дня твоя жизнь превратится в ад.
Я резко отреагировал, схватив его за шею и прижал к ближайшей стене.
– Послушай, кусок имбицыла! Ты меня достал! Я к тебе не лез, это ты начал! Неужели ты не заметил, я выжил в ледяной воде! Ещё раз полезешь – оторву тебе голову!
Схватив за волосы, я трижды ударил его затылком о стену.
– Хватит, больше не буду, только отпусти, – с трудом выдохнул он, задыхаясь.
Я не спешил освобождать его, но в следующее мгновение услышал голос Насти:
– Олег!
Освободив Лёшу, я обернулся. Тот, рухнув на пол, тяжело дышал. Настя подошла ко мне.
– Что происходит?
– Сам не понимаю.
– У меня кровь! – закричал Лёша.
Взгляды наши обратились к Лёше. Он смотрел на свою ладонь, испачканную кровью. Несомненно, кровь на его руке свидетельствовала о травме затылка, полученной от ударов о стену.
– Я не думала, что ты способен на такую жестокость, – произнесла Настя и удалилась.
Двое парней подняли Лешу и направились с ним в медпункт. Я пребывал в полном неведении относительно случившегося. Всё происходило словно в беспамятстве. Охваченный недоумением, я направился в кабинет английского языка.
На протяжении всего урока я не мог сосредоточиться на словах преподавателя, постоянно думал о произошедшим. Я раньше некогда не мог так сделать. После окончания занятий я спустился в библиотеку, расположенную в подвальном помещении школы.
Вблизи кабинета лепки из глины, находившегося в нескольких шагах от библиотеки, я услышал женский голос:
– Давай, не здесь?
– Я больше не в силах сдерживаться, – последовал мужской ответ.
Спустившись ещё ниже, я стал свидетелем того, как парень прижимал к себе девушку, явно намереваясь совершить надругательство.
– Отпусти меня! – прозвучало отчаянное восклицание девушки.
Мой