Что за чудо эти сказки. Коррекционно-развивающие занятия. Надежда Яковлева. Читать онлайн. Newlib. NEWLIB.NET

Автор: Надежда Яковлева
Издательство: Издательские решения
Серия:
Жанр произведения: Книги для детей: прочее
Год издания: 0
isbn: 9785447494438
Скачать книгу
Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут – и вытянули репку.

      Сведения о сказке для взрослых

      Изначально в сказке было больше героев. Кроме тех, кого мы знаем сейчас, были еще отец и мать. Если размышлять о глубинном смысле этой сказки, то Репка – это достояние и мудрость рода, его корни. Она объединяет земное, надземное и подземное. Посажена она предком мудрым и древним – Дедом. Бабка – олицетворяет традиции дома. Отец – защита и опора семьи. Мать – любовь и забота. Внучка (дочка) – продолжение рода. Жучка – охрана достатка в роду. Кошка – благостная обстановка в доме. Мышка – достаток, т.к. мыши заводятся там, где есть избыток. Все герои сказки связаны друг с другом и один без другого не имеют смысла и полноты. Все как в жизни.

      Смысл сказки: иметь связь со своим родом, жить в гармонии с родными и иметь счастье в семье.

      Почему были убраны из сказки отец и мать? Скорей всего это произошло после принятия христианства на Руси, т.к. в христианстве все построено на семеричности (сакральное число): семь дней в неделе, семь нот, семь цветов радуги, семь символов в сказке. А у славян было 9 дней в неделе (понедельник, вторник, тритейник, четверик, пятница, шестица, седьмица, осьмица и неделя). У христиан защита и опора – церковь (в сказке это отец), а любовь и забота – Христос (в сказке – мать). Поэтому видно и убрали из сказки отца и мать, которых заменила церковь и Христос.

      Коррекционно-развивающие занятия по сказке «Репка». Знакомство со сказкой

      Вступление. Сегодня мы посмотрим и послушаем сказку об одном овоще. Догадайтесь, о чем речь: «Кругла, а не месяц, желта, а не масло, сладка, а не сахар, с хвостом, а не мышь». (Если дети не догадались, загадать еще загадку: «Кругла да гладка, откусишь – сладка. Засела крепко на грядке… репка)

      Рассказывание сказки с использованием фланелеграфа, настольного театра или магнитных фигурок героев сказки. В своем рассказе педагог делает паузы, чтобы дети договаривали слова сказки и выкладывали героев.

      Обсуждение сказки, ответы детей на вопросы педагога. Кто первый появляется в сказке? (дети по очереди отвечают и выставляют героев сказки) Что сделал дед? Какая выросла репка? (дети разводят руки и показывают большой размер репки). Что потом стал делать дед? Как он ее тянул? Кого позвал дед на помощь? За кого держалась бабка? А дед? Что они делали? Кого позвала бабка? Внучка за кого держалась? Бабка? Дед? Что все делали? и т. д. Что произошло в конце? Кто оказался самым сильным? Без кого не могла вытащить репку? Что им всем помогло? А если бы не мышка, справились бы все без нее?

      Игра «Репка». Выбираются или назначаются герои сказки, становятся друг за другом и начинают тянуть репку, имитируя вытягивание репки. Все вместе говорят: «Тянут, потянут, вытащили репку!»

      Этюд