Поэтому, даже при понимании, где проходит граница между живым и неживым, далеко не во всех случаях наблюдателю удается установить, по какую сторону границы живое/неживое находится та или иная сущность и тем более, при попытке тонкой дифференциации, к какой области «сумеречной» зоны она относится. Вполне может оказаться, что ряд сущностей, которые по внешним признакам мы считаем неживыми, являются живыми существами, а ведь может быть и наоборот, например, движение дистанционно управляемого робота, выполняющего не свои желания, а желания управляющего им человека, который в этой «сценке» и является живым.
Проблема особенно усложняется тем, что, с точки зрения СТЖ определение понятия жизнь функционально, вследствие чего все предыдущие рассуждения, приведенные в настоящей главе, могут быть отнесены к любой физической основе, на которой развивается жизнь. Жизнь может существовать на самых различных материальных субстратах (напомним, этимология слова «субстрат» от лат. substrates – подстилка, только подстилка!), а не только на белковой основе. Так деятельность ряда технических устройств (особенно бурно развивающихся в последнее время различных роботов и других искусственных, так называемых «интеллектуальных» систем), наблюдаемая со стороны, может заставить считать их живыми, особенно, если специально созданы для имитации живого, что неоднократно описывалось в трудах по созданию так называемого «искусственного интеллекта». Но любая, самая похожая на «живое» имитация живого не сделает его живым. Это просто ИМИТАЦИЯ!
Глава IV. Законы научного познания
(Известные и неизвестные проблемы исследования Мироздания)
Аннотация идей главы IV
Задачи познания окружающего мира решает и живая сущность, стремящаяся познать окружающую среду (ОС) для того, чтобы жить в ней, и жить по возможности лучше, и отдельный вид живых сущностей, пытающихся развить у сущностей, принадлежащих к данному виду, качества, позволяющие им иметь преимущества в конкурентной борьбе с сущностями других видов, и исследователь Мироздания, стремящийся понять, как устроено Мироздание, и создав теорию, описывающую законы функционирования жизни и объяснить механизмы, обеспечивающие и поддерживающие существование законов построения Мироздания.
Все они в процессе познания с разной степенью глубины проникновения в ОС проходят через две стадии понимания устройства Мироздания – аналитическую, заключающуюся в извлечении из ОС сведений о том, из каких компонентов она состоит и как эти компоненты взаимосвязаны друг с другом, и стадию синтеза,