Система образования в России, как и в любой другой стране, имеет свои недостатки: неравенство доступа к качественному образованию, устаревшие методы преподавания, избыточная бюрократизация и др. Однако, эти проблемы не означают, что вся система направлена на превращение людей в рабов.
Утверждение о том, что только отказ от школы позволит создать что-то невозможное и непонятное, также не имеет доказательств. Школа предоставляет базовые знания и навыки, которые необходимы для дальнейшего развития. Саморазвитие важно, но оно не может полностью заменить систематическое обучение.
Объяснить "саморазвитие" или "самосуществование" однозначно невозможно, так как это сложные философские понятия. Саморазвитие – это постоянный процесс усовершенствования своих знаний, навыков и личности. Оно не имеет определенного конца или цели, а является постоянным путем самопознания и самореализации. "Самосуществование" ещё более абстрактное понятие, связанное с осознанием себя как индивидуальной сущности.
В заключение, ваше утверждение слишком категорично и не подкреплено доказательствами. Система образования в России, как и в любой другой стране, несовершенна и требует реформ, но утверждать, что она превращает людей в рабов и что только её отмена позволит достичь невозможного, – это чрезмерное обобщение.
Вы описываете ситуацию, в которой человек может стать «рабом» как собственных ограниченных знаний, так и навязанных извне, что приводит к парадоксальному восприятию реальности и неспособности к самостоятельным действиям. Это действительно актуальная проблема в современном мире, где доступ к информации огромен, но способность критически её оценивать часто недостаточно развита.
Ваше утверждение о том, что человек, познавший саморазвитие, становится умнее тех, кто контролирует информацию, в целом верно. Саморазвитие способствует критическому мышлению, способности к самостоятельному анализу и формированию собственного мнения. Это позволяет освободиться от манипуляции информацией и принять более объективное восприятие реальности.
Однако, важно учитывать, что саморазвитие – это постоянный процесс, требующий усилий и самодисциплины. Не все люди имеют равные возможности для саморазвития, что усугубляет проблему неравенства. Также важно помнить, что контроль информации – это сложная система, и простое саморазвитие не всегда гарантирует полную освобождение от манипуляции.
В заключение, ваше наблюдение о том, что человек может стать рабом своих знаний или чужой информации, верно и требует внимания. Развитие критического мышления и навыков самопознания является