Другой пример. Знакомый парень делал превью для Youtube-канала, мне в том числе. Начал этим заниматься еще с 14 лет. Установил пакет Adobe на компьютер, освоил Photoshop по бесплатным урокам на Youtube. И вот его ярко выраженный талант – ДИЗАЙН. Он занимается этим не только ради заработка, он реально от этого балдеет, отсюда и результат – классные превью. Со своих же доходов он покупает курсы по дизайну и продолжает развиваться в этом направлении. Ему уже предлагали работу с заработной платой 100–150 тыс. руб. в месяц, в 17 лет и без высшего образования! Он планирует поступать в университет на архитектурный, так как ему это нравится и это его талант. То есть он идет за высшим образованием не для того, чтобы потом на работу устроиться и иметь жизнь Работа-Дом-Работа, а для того, чтобы более профессионально заниматься любимым делом. И я поражаюсь масштабу его мыслей в 17 лет. Наемно работать он и не планирует, он хочет открыть свою компанию по дизайну и различным архитектурным решениям. Я на 100 % уверен, что он добьется в этом успеха, так как занимается тем, что любит.
И я считаю, что это не проблема детей, что они не знают после школы, на кого идти учиться и кем быть. Отсюда большое кол-во отчислений из университетов, нежелание учиться, а многие, кто все-таки получил высшее образование, идут совсем в другие области. Моя сестра училась 5 лет в университете и получила диплом инженера текстильной промышленности. Она пришла к родителям, положила диплом на стол и сказала: «Вот ваш диплом». После этого сразу поступила на медицинский, который успешно окончила с отличием, а затем еще получила магистра в области физической культуры. В этой сфере она и работает последние 15+ лет, занимаясь любимым делом.
Большинство же школьников понимают, чем им предстоит заниматься в будущем, только проучившись несколько лет в университете на какой-то специальности. Приходит понимание, что «это не мое». Опять же, потому что в школе с ними никто не работает, не помогает раскрыть их таланты, определить сильные