– Понятия, связанные с описанием информационного процесса: системы, взаимодействующие элементы, хранение и передача информации.
– Понятия, раскрывающие суть информационного моделирования: организация вычислительного процесса, устройства компьютеров и взаимодействие пользователя с ними.
– Понятия, характеризующие применение информатики в различных областях: технологии, управление и социально-экономическая сфера.
Актуальность и значимость
Актуальность данного учебника заключается в необходимости формирования информационной грамотности у школьников, что является важным фактором в современном обществе, основанном на знаниях. Предметом исследования является информатика как наука, а объектом – процессы, связанные с получением и обработкой информации. Гипотеза, на которой базируется данный курс, заключается в том, что систематизированное изучение информатики, с акцентом на практическое применение знаний, способствует развитию критического мышления и готовности учащихся к решению реальных задач.
Теоретическая значимость учебника заключается в систематизации знаний по информатике и предоставлении учащимся современного подхода к обучению. Практическая значимость заключается в возможности применения полученных знаний в реальной жизни, что позволит учащимся успешно адаптироваться к требованиям современного общества.
Мы надеемся, что данный учебник станет надежным инструментом в руках учителей и учащихся, способствуя формированию нового поколения специалистов, способных эффективно работать в условиях цифровой экономики и информационного общества.
Глава 1. Введение в информатику
1.1 «История информатики»
Информатика1 как наука возникла не внезапно, а развивалась постепенно2, основываясь на достижениях математики, физики и инженерии. Этот процесс3 можно разделить на несколько ключевых этапов, каждый из которых внес свой вклад в формирование современной информатики4
.
1. Предпосылки возникновения информатики
Исторические предпосылки возникновения информатики
Первые попытки обработки информации восходят к древним временам5. Например, еще в Древнем Египте6 и Вавилоне использовались простые инструменты для счета, такие как счетные палочки и абаки7. Эти примитивные устройства позволяли выполнять базовые арифметические операции, что было необходимо для ведения учета товаров, расчета налогов и других хозяйственных нужд.
С развитием цивилизации появились более сложные методы обработки информации8. В Средневековье активно развивались алгебра и геометрия, что позволило решать более сложные задачи, связанные с управлением и анализом данных. В частности,