В экономической теории применяются характерные для нее методы экономических исследований и анализа как инструменты ее методологии.
Понятие «метод» происходит от греческого слова «methodos» – буквально «путь к чему-либо», а в общем значении данного понятия – это способ достижения цели или средство познания, получения новых знаний. Следует различать методы (подходы) получения еще не известных науке данных и знаний и методы овладения проблемами учебного курса, что и необходимо студентам и аспирантам в учебном процессе. В научной работе эти методы также могут применяться на основе уже более глубоких накопленных знаний.
При овладении экономической теорией и изучении смежных с ней экономических наук и учебных дисциплин следует использовать подход и методы структурного анализа. Они заключаются в исследовании объекта, в данном случае экономики, и на ее основе – вопросов экономической теории как определенного множества элементов, взаимосвязь которых обусловливает целостные свойства этого множества. Акцент должен быть сделан на выявлении многообразия связей и отношений, которые имеют место как внутри исследуемого объекта, так и в его взаимоотношениях с внешним окружением, внешней средой.
Необходимо также представлять, что свойства объекта как целостной системы определяются не только и не столько суммированием свойств его отдельных элементов, сколько свойствами его структуры, особыми системообразующими связями рассматриваемого объекта.
Такой подход, например, предусматривает анализ сущности экономической системы, включающей ее субъекты и экономические объекты в их взаимодействии, где макро- и микроэкономика представляют соответствующие крупные элементы экономической системы. Это же относится в целом и к мезоэкономике.
Характерными причинами нарушения нормального функционирования отечественной экономической системы в конце 80-х – начале 90-х годов XX в. стали: разбалансированность функционирования ее элементов, разрушение сложившихся ранее хозяйственных связей и системы материально-технического обеспечения, активизация неэквивалентного обмена промышленными и сельскохозяйственными продуктами и на этой основе рост дефицитности продуктов питания, сокращение международных экономических связей, экспортных возможностей и импортных поставок материалов для народного хозяйства, а также потребительских товаров; рост внешнего долга страны и трудности с его возвратом странам-кредиторам; дефицитность государственного бюджета; серьезные ошибки и просчеты в осуществлении экономической реформы, вызвавшие потерю контроля за ростом доходов населения и обесценивание рубля, инфляцию и т. п. В силу этих причин в 90-е годы стали прогрессировать разрушительные тенденции в нашей экономической