которого основная домината, а в окружении ее дополнительные. И этот спектр частот у всех уникальный. Вот такое графическое пояснение. Теперь к действительной жизни Наше внутреннее психическое состояние «окрашено» этим спектром. Как результат наше мышление имеет такой же характер: одна центральная доминанта, идея, а вокруг второстепенные. Этот «набор» доминант является, для нас «фильтром» восприятия действительности. Мы, в окружающем мире, выискиваем то, что соответствует этому «спектру», соответствует главной доминанте и побочным. Ничего кроме этого мы в мире не видим. Это факт. Всё, что не соответствует нашему «спектру» мы пропускаем мимо глаз, мимо нашего восприятия. Фильтруем. Так устроен человек, его внутренняя система управления. Это так необходимо для нас, что мы могли управлять собой и жить в окружающем мире. Мы воспринимаем только то, что понимаем. Понимаете наше основано на соответствии и нашего внутреннего «спектра» с тем, что мы «наблюдаем». Это раз. Теперь после того как «информация» попала в наш мозг и сознание мы ее «анализируем» и принимаем к использованию. К примеру. Мы ей хотим поделиться. Хотим поделиться тем, что сами узнали. Свои идеи мы попытаемся изложить словами и записать в книжку. Внимание. Наше изложение, наш текст, будет вольно или невольно, а точнее несознательно отражать наш «спектр». В тексте будет всегда главная мысль и дополнительные. Они будут расположены в нем в соответствии с нашим «спектром». Иными словами. Акценты значимости в тексте, веса значимости будут расставлены в соответствии с нашим спектром. Во всем нашем тексте будут расставлены акценты, так как они внутренне соответствуют нашему спектру. Фразы, предложения абзацы, будут написаны не равномерно, а с акцентом на том, что нам кажется важным и особенным. И таким образом весь наш текст в книге будет отображать структуру нашего спектра психического состояния. В момент написания, да и в целом тоже. Текст в книге запечатлен, написан. Что же дальше. Читатель его читает и старается понять. И вот тут засада! У читателя, внутри есть такой же «спектр» с его главной доминантой, идей и дополнительными частотами. Его собственный спектр, полностью отличный от спектра писателя. И. При чтении текста спектры, как вы понимаете, не совпадают. И как результат, текст не понимается или понимается совершенно по-своему. Так как акценты у каждого свои. У писателя и у читателя. Всё приплыли. Передать идею или мысль кажется совершенно невозможно. Такую ситуацию привел как предельный случай, чтобы ярче выявить суть совпадения и понимания. То, что это есть такое, это совершенный факт. В действительной жизни у нас, в большинстве своем, спектры совпадают. Они обусловлены общей культурой, образованием, воспитанием, нацией, родом. Общим нашим Алфавитом. Поэтому у нас, людей одного Рода, абсолютного непонимания не возникает. Здесь речь не об этом культурном аспекте. Речь о частностях. В понимании обычного текста книги, обычной жизни человека, как текста книги. Всё понимание
