Правовые основы и практическое обеспечение комплексной безопасности в организациях. Н. Н. Козак

что можно сделать с наибольшей эффективностью в кратчайшие сроки, чтобы справиться с проблемой;

      постараться заметить сходство данной ситуации с предшествующими, недавними инцидентами. (Например, в одних и тех же случаях невыполнения социальных правил и норм.)

      Классному руководителю следует обратить особое внимание на встречающиеся ярко выраженные проблемы у школьников, нуждающихся в дополнительной помощи.

      Критерии для выявления учащихся, составляющих «группу риска»:

      учащийся не выполняет школьные задания или поручения в течение продолжительного времени (тогда как большинство сверстников справляются с работой);

      учащийся с высоким уровнем эмоциональных реакций (к примеру, агрессивность, плач, слезливость);

      учащийся в депрессии, а также не желающий общаться;

      учащийся с низкой успеваемостью и слабым уровнем концентрации внимания;

      учащийся с суицидальными идеями, а также учащийся, который преднамеренно наносит себе повреждения (ранит себя);

      учащийся с очевидно возросшим количеством употребления алкоголя или наркотиков;

      учащийся, набирающий или теряющий значительный вес за короткий период времени;

      учащийся, перестающий обращать внимание на личную гигиену.

      Действия педагогов при работе с учащимися, уличенными в телефонном хулиганстве (терроризме):

      прежде всего, до начала работы с учащимися, необходимо успокоиться, чтобы быть в состоянии контролировать своих учеников, в то время как они сами могут испытывать прилив эмоций, связанных со сложившейся ситуацией;

      быть осторожным, не вторгаться в личностное пространство учащегося (как в буквальном, так и в психологическом смысле);

      после получения информации, связанной с происшествием, и разрешения директора раскрыть его, следует аккуратно и честно объяснить ученикам произошедшее. Ученики должны получить информацию в доступной для них форме с учетом возраста и уровня развития;

      проконсультироваться с психологом организаций, предприятийили специалистом окружного антикризисного подразделения о наиболее удачной стратегии действий в подобных ситуациях;