– Ну, ё, планы же были, – снова недовольные возгласы.
Альбина Львовна снова ударяет указкой по столу.
– Не обсуждается, всем быть. Внимание! И вторая новость. Думаю, она вам больше придется по душе. Нам предстоит выпускной, как все вы знаете, и его мы еще будем обсуждать отдельно. Но помимо этого нам предстоит сфотографироваться на классный альбом. Пожалуйста выберете за сегодня вариант и сообщите мне.
Тут она подходит к шкафу, достает два альбома и пускает по рядам.
– Итак, выберете, какой вам больше нравится, и тут же сообщите. Фотограф будет в школе в самое ближайшее время. Класс будет снят с нескольких уроков специально для того, чтобы провести фотосессию.
Все тут же зашумели.
– Давайте, вот этот, он круче, – восклицает тонким голосом та девчонка, что на перемене жалась к Королеву и я вспоминаю ее фамилию, Синицина.
– Да, – поддерживает парень, сидящий за ней, – здесь места для групповых больше, поприкалываемся.
– Я пускаю по рядам бланк. Голосуйте, кто за какой альбом только молча. А сейчас начинаем урок! – прерывает нарастающий гомон голосов Альбина.
С физикой у меня большие проблемы и я стараюсь слушать внимательно. Это единственный предмет, за который волнуюсь. Да еще Альбина Львовна сообщает, что на следующей неделе пробник. Боюсь провалить. Не хочется, чтобы в аттестате красовалась двойка или тройка по предмету. Я даже не уверена, выдадут ли аттестат с двойкой.
– Савельева, к доске, – разрывает помещение новый приказ Альбины.
Вздрагиваю. Но делать нечего.
Поднимаюсь, вылезаю из-за парты и иду, готовая по привычке к смешкам и перешептываниям. Но ничего такого, все перешептываются, но исключительно по поводу альбомов.
– Решаем задачу, надеюсь, ты подготовилась к сегодняшнему уроку?
Киваю.
– Отлично, тогда бери мел и решай.
Школа оснащена по последнему слову техники. Казалось, вызовы к доске, рисование на ней мелом должны отойти на второй план. Даже в нашей старой школе новые порядки постепенно вытеснили старые. Но собрание учителей и родителей постановило, пусть дети выходят к доске. Это укрепит их навыки выступления перед публикой.
У меня таких навыков точно нет, не в этой школе. Особенно если знаю, что плаваю в предмете. Я честно пыталась готовиться, но до задач так и не дошла, уснула.
Вывожу условие, под бдительным взглядом классной, и замираю.
– Ну, дальше, дальше, Савельева, – торопит она, – у тебя совсем нет оценок.
Понимаю, что придется сдаваться.
– Извините, Альбина Львовна, я…
– Не учила? – перебивает она и впивается взглядом.
У нее маленькие глазки-щелочки, но смотрит так, что хочется провалиться сквозь землю.
– Как ты можешь, Савельева, так наплевательски относиться к учебе? Итак, перевелась к нам в самом конце, еще и хочешь подорвать