Рэмма Петровна, выпускница московской консерватории, педагог высшей категории и заведующая отделением общего фортепиано уничтожающе глядела сквозь затемнённые стекла очков на щуплого мальчика, сидящего за бескрайним концертным Стейнвеем и окончательно потерявшегося между этим взглядом и противосложением в правой руке. Он безнадежно сбился и попытался начать сначала.
–
Нет, ну как вам это нравится? – Рэмма Петровна смахнула детские руки с клавиш. – Через неделю экзамен, а он еле в тексте ковыряется. Женя, скажи честно, ты занимался дома? Я русским по белому в дневнике написала: “выучить левую руку в фуге!” И подчеркнула трижды. Для кого я это написала? Бабушка видела, что я написала? А мама? Прекрасно! Они это увидели. А ты это увидел? И что? Пока я вижу, что ты в носу ковыряться научился левой рукой, а фуга как была неисследована, такой, видимо, навсегда и останется.
Третьеклашка Женя бесцельно смотрел в ноты, пытаясь угадать следующее правильное действие: ответить учительнице, начать фугу сначала или спрятаться под рояль.
–
Можно выйти в туалет?
–
Дома будешь в туалет ходить, а сюда приходят заниматься! Никуда не пойдешь, пока не сыграешь от начала до конца без остановки. Играй, давай, с начала! Нет! Нет! Я кому сказала со второго пальца? Темп! Не ускорять! Тирарам-пам-пам! Тира-рам-пам…. Тему ярче, где тема? В какой руке тема? Куда? Ну хватит! Я не могу это больше слышать. Пошел вон от рояля! За фугу сегодня два. Васенька, давай ты садись, мой хороший.
За рояль сел Женин однокласник, похожий на детскую версию Карлсона. Вася выглядел не в пример подготовленнее Жени. Мелодия заиграла полифоническими переливами, выстраиваясь в стройное монументальное здание. В воздухе запахло гармонией.
Женя, все ещё находящийся под действием двойки в дневнике, пытался найти себя в классе. Он посидел в кресле, залез под второй рояль, вылез к окну и некоторое время изучал обстановку на школьном стадионе. Но обида за несправедливую пару не давала ему сосредоточиться на внешнем. Оказавшись позади учительницы, он стал кривляться и передразнивать увлекшуюся стройным развитием фуги Рэмму Петровну. Делал это Женя самозабвенно, со всем доступным детской мстительности сарказмом, благо учительница стояла спиной, самозабвенно дирижируя Васей, и не подозревала о театре пародии позади. Зато Вася видел все прекрасно. Некоторое время он сосредоточенно продолжал выпиливать тему с контрапунктами и не реагировать на творящееся позади Рэммы Петровны. Но чем дольше он держался, тем сильнее входил в раж Женя. Наконец, Вася подавился смешком, но не сбился. С ещё большим сосредоточением он перебирал пальцами, не позволяя истерике победить безупречно идущую разработку. Но Женя уже заметил сдавленную улыбку на лице товарища и включил клоунаду на максимум.
И вот, когда коденция уже